标题: 【分享】家长,你担当了什么角色?
tashan
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【分享】家长,你担当了什么角色?
家长,你担当了什么角色?


记者了解到,当前不少家长都把家庭教育变成了“第二课堂”,甚至是学校教育的延伸。他们只要有机会聚在一起,谈论的内容几乎全是自己的孩子如何如何、怎样给孩子增开“小灶”、参加了哪些培优班,等等。在近日南京晓庄学院附属小学开展的“家长开放日”活动中,南京晓庄学院教育科学院副教授夏倩指出:家长们在家庭教育中应该清楚地认识到,家长所担当的角色就是爸爸妈妈,而不是老师。夏教授对家长们极度关心的家庭教育提出了自己的几点建议。

定位

很多家长在对孩子的教育中,无一例外地充当了老师的角色,他们教孩子功课,布置作业,给孩子报班……让孩子感叹:放学回家后又是上学,真累!即使是这样,家长们也抱怨,花了这么多心思,好像没获得多大的效果,孩子们还不理解家长的良苦用心。夏教授说,家长要改变观念,找准自己的定位。在家庭中,你不是一个老师,而仅仅是爸爸妈妈,在给孩子足够的爱和关心的基础上,再做到以下几点就能使家庭教育收到比较完美的成效。

自由

大部分孩子反映,家长并没有给予孩子足够的可自由利用的时间,相反,他们用功课以及其它有关学习的活动将孩子的时间安排得满满的,使他们失去了选择的机会和能力,并在“安排”下失去了自我,以至有些孩子变得越来越懒散、麻木和消极。夏倩教授告诉记者,一份对城市独生子女的调查表明:有更多自由支配时间的独生子女,自信心更强,并且比自由时间较少的独生子女有更强的成就需要。因此,家长们应转变观念,给孩子足够的自由支配时间,帮助孩子有效地利用时间,发现生活的乐趣,展示自己的才华。

尊重

夏教授说,家长的言行对孩子是一种指导,如果家长不能平等地对待孩子,而是一味地要求他们这样或那样,既不肯听孩子的解释,又不愿尊重孩子的要求,稍不如意就要训斥谩骂,孩子渐渐就会失去对父母的信任,父母在孩子的心目中也渐渐失去了权威的作用。所以平时如果家长能同学校的老师密切配合,平等、民主地对待孩子,孩子长大后就容易形成尊重他人、相信自己的观念和品质。“好的家长是好的陪伴。”夏教授指出,家长要和孩子一起成长,孩子一般都有强烈的“长大”的愿望,家长要学会放手,但对孩子的行为要有约束。

理解

夏教授告诉记者,她问过很多家长“你理解孩子吗?”得到的回答多是肯定的,但孩子的回答几乎都是否定的。我们丝毫不怀疑父母们有理解孩子的愿望,但能不能让孩子感到被理解是另外一回事。孩子的逆反心理多半来自父母对自己一知半解,对自己的喜怒哀乐不闻不问,主观臆断。当然,理解不等于同情,也不等于同意,最终还是要帮助孩子看清不当情绪与想法。她提出,家长要“蹲下来和孩子说话”,比如孩子回家后抱怨“好累”,这就是孩子真实的情绪,很多家长听不得孩子的抱怨,而是一连串的教育,让孩子反感,实际上这时家长就要理解孩子,询问孩子是什么状况,帮助孩子出点子,以此让孩子知道累是可以调节的,但是不能放松对自己的要求。

责任

在教育孩子的过程中,要让孩子明确自己的责任。夏教授讲述了她教育孩子准时起床的事例:孩子已经适应了学校的生活后,和孩子说好,以后要自己起床,不要父母一遍遍地喊,所以给孩子制定的闹钟是7:20。第一天闹铃响了,孩子却伸手把闹铃关掉,又继续蒙头大睡,她也没采取措施,结果孩子睡到近9点才自己醒来,非常着急,央求她打电话给老师说明情况,她却对孩子说,这完全是由于他自己不能按时起床而造成的后果,所以要自己处理。结果孩子迟到受了批评,但却再也没有在闹铃响后赖床了。夏教授说,孩子自己该负的责任要让孩子明白并让孩子自己承担,父母不要事事包办,这样才能培养孩子的责任意识。



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hanyushan
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现在的孩子需要家长真正的放权,你如果管的太多了,他会形成依赖心理.对孩子的成长很不利.但也要注意他的行为和言谈举止,不能太松懈,不能让他误入歧途.总之是让他健康快乐的成长.














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chenchenmm
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我认为家长首先应该是孩子的朋友,有什么事能第一个能够告诉父母。而不是家长通过偷看小孩的日记了解他们情况。

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一定一
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其实孩子家长主要还是扮演孩子的导师,不管方方面面都要起到引导作用。





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