一、不必紧张，拿出对策
    当孩子遇到早恋时，家长不必紧张，因为紧张是没有用的，要讨论出对策；早恋是青少年在青春期正常的心理和生理的反映，只要加以正确的引导，让孩子能够充分地理解，一定会收到很好的效果。
二、要教育好孩子，父母要先补课
    大多数家长小的时候没有经过多少性教育，对青春期的感情处理也没有多少经验，因此，父母该用什么方法去引导、教育孩子，是个严肃的问题。在家里，不少家长都缺乏和孩子沟通的技能和本领，当孩子遇到早恋的时候，他们选择用“堵”和“打压”的方法来对待。其实，这种做法是完全错误的。这时，家长应补充与孩子沟通的知识，如果缺乏的要及时补课，经常和孩子们讨论恋爱、性爱等话题。
三、不要夸大早恋的作用
    对于孩子的早恋，要冷静思考，不要夸大早恋的作用，也不能夸大早恋的危害作用，只有在平等的基础上，家长和孩子才能对话。
四、重视爱的教育
    爱情作为人类精神的一种最深沉的冲动，她有别于其他生物类的浅层生理冲动，其“深沉”包括人的道德、伦理、审美等诸多意识因素，所以，爱情才成为人类独享的一种情感。爱不是随着人的生理成熟而自然可以具备的，作为一种崇高的情感形式，她必须在后天的教育中才能形成，而且，她的意义不仅仅局限于男女之情，而是可以作为衡量一个人是否为真正意义的人的标尺。因此，家长应重视对孩子爱的教育——不仅仅让孩子懂得爱，还要让孩子在懂得爱的过程中成长为一个道德高尚的人，一个情感丰富的人，一个思想成熟的人。



不好意思，才看到这篇文章被置顶，一直都没回复
我又查到一点资料，希望对大家有所帮助

如何应对学生早恋？
　　“父母满足孩子‘皮肤饥饿’”
　　六年级学生就出现早恋情况了，班主任老师应该怎么处理？论坛上，台下的班主任老师悄悄地向任小艾传纸条，想讨教该怎么处理这个并不新鲜的难题。
　　任小艾没有直接回答，却从一个新名词“皮肤饥饿”说起。“‘皮肤饥饿’在医学界是很出名的说法，但在教育界却经常被忽略。人的一生当中有三大‘皮肤饥饿’期，即婴儿期、青春期、更年期。婴儿期，孩子如果能够经常被大人抚摸，日后一定更聪明；更年期正是因为缺少这种关爱，才表现出烦躁易怒；青春期的孩子有两面性，一半是儿童一半是成人，而父母们往往只看到孩子渴望成人的一面，忽略了他们依然存在着孩子的心理，他们其实希望得到父母的一个拥抱和更多的关爱。”
　　“因为你不抱他了，他只好去找别人抱了！”任小艾风趣地说，孩子的“皮肤饥饿”得到满足后，对父母的黏乎会自动消失，但对父母的信赖、尊重从此打下了基础，“相反，一旦在家无法满足，他们就会去同龄人中寻找，我曾做过统计，凡是早恋的孩子，都缺乏父母的爱。”

[ 本帖最后由 韩西 于 2007-8-30 18:43 编辑 ]

教学大纲？
一点用处都没有！！

我觉的还是不错的,我认为父母和孩子一定要建立起平等关系，父母并不是凌驾与孩子之上的权威.

有点实例就更好了

现在的学生已超过我们成人的想象,他们更加大胆.一些说教已不管用

我觉得大人应以平常心对待，想想自己也曾走过这段路，没必要太紧张，经常和孩子多交流，宜疏不宜堵。

有时根本没有的事情,
只是两个人走的近了一点
你们大人就紧张
又是谈话又是吓唬的
没有必要了
我们现在和你们那个年代的思想不同了
要相信我们

支持你，要有一定空间的

早恋真的有那么多坏处么？

大人的开导很重要，要是大人动不动就以权威是教训的话，可能会事得其反

恩，说得对。当孩子早恋时父母应该采取相应的手段。

中国的性教育？唉……

恋爱自由的!!!

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同意，早点真的不好