标题: 什么是高质量的幼儿教育
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什么是高质量的幼儿教育
<<幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园教育是基础教育的重要组[/quote]成部份,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”,它要为“幼儿一生的发展打好基础”。这是对幼儿园教育的定位。是一个符合终身教育理念、一个符合社会发展需求、一个符合幼儿长远的可持续发展为本的定位。不言而喻,创造符合这一理念的幼儿教育才是高质量的幼儿教育。根据这个“定位”,我们再把什么样的幼儿教育才是高质量的幼儿教育说具体一些,也就是衡量幼儿教育质量的重要指标是什么?是幼儿积极主动的态度,强烈的学习兴趣,有效地与环境互动能力,初步的合作意识、责任感等等。这就是衡量幼儿教育质量的重要指标,可谓幼儿教育新的质量观。以此质量观衡量幼儿教育,不难发现幼儿教育的小学化现象,重知识灌输、技能训练,轻主体意识、学习兴趣,忽视自我学习能力极其积极的情感体验等状况。当我们的幼儿园教师、家长在为幼儿认识了多少字,会算多少算术题而沾沾自喜时,全国30个省市调查却表明,在小学一年儿童中就有35﹪左右不喜欢语文,40﹪左右不喜欢算术.可以说,这些结果正是那些短视的、急功近利的,以损害幼儿终身发展可能性为代价的所谓这样那样的“教育”结下的苦果,因此,我们的教育必须关注幼儿在学习过程中付出的代价——是变得越来越热爱学习还是越来越讨厌学习?是越来越提高自我学习能力,还是越来越依赖老师、懒于思索?是在获得知识的同时体验到自尊自信、相互尊重,还是变得自卑、消极、自我中心?是变得越来越热爱生活,不断增长对社会的爱心和责任,还是变得越来越悲观、畏缩、感情冷漠?这些都必须成为衡量教育成败的最重要的标准之一。如果答案是后者的话,那可以说,无论我们教了什么,教了多少,都是失败的!因为我们所失去的远远比得到的多的多。因此,我们只有遵循《幼儿园教育指导纲要》精神,自觉地坚决地对那些不正确的做法加以抵制和纠正,才能保证每一个幼儿在愉快、自信、有尊严的幼儿园生活中发展潜力,良性成长,不仅更好地去适应小学生活,而且为一生学习和发展奠定基础。只有这样,幼儿所获得的发展才不会是情感缺失的、表面的、片面的、暂时的,而是积极愉快的、真实的、全面的、可持续的。也只有这样,幼儿园教育才能无愧地被称为“终身教育的奠基阶段”,才能真正成为符合终身教育理念的高质量的幼儿教育。
二、怎样才能达到高质量的幼儿教育?
  1、必须了解和尊重幼儿学习的特点
  要提高幼儿教育质量,就必须了解和尊重幼儿学习的特点,然后根据幼儿学习的特点寻找最佳的教育手段和方法
  幼儿学习的三个主要特点
  ①幼儿的学习受兴趣的影响。只要是幼儿感兴趣的,他们就会 ③、每个孩子都有自己的学习进程
  一般说来,儿童的发展总要经历一些共同的发展阶段,但每个幼儿在发展的方向、起点、速度以及最终达到的水平上都存在着差异。这就决定了每个幼儿都有自己的学习进程和学习方式。
  2、教师必须成为幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者”
  要提高幼儿教育质量,教师必须根据幼儿学习的特点,改变传统的角色定位,成为幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者。
          ①、首先,根据幼儿的学习受兴趣的影响这一特点去选择教育内容,要求我们的教师尽可能把期望幼儿学习的内容转化为幼儿的兴趣,引导幼儿主动学习、发现学习。在主动学习、发现学习中获得成功,体验到学习的乐趣。
  ②根据幼儿的学习以直接经验为基础、对事物的认识是感性的、具体的、形象的,常常需要用动作来帮助思维这一特点,我们教师在幼儿教育活动中应该多采用“体验”的教育方法,因为,体验是幼儿认识事物的重要方式,也是幼儿获得知识和发展的重要途径。过去,教师只习惯将知识灌输给幼儿,忽略了幼儿的探索、体验的过程。真正的知识是幼儿通过体验获得的,我们要做的不只是传授知识,而是创造条件让幼儿自己取得经验。所以,给幼儿提供动手操作、直接感受、亲身体验的机会尤为重要。
  ③根据每个孩子都有自己的学习进程这一学习特点,我们教师必须做到尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功,都获得最充分有效的发展。幼儿与幼儿间相互作用的学习方式,使孩子们乐意接受,同时交往能力、语言表达能力等均得到发展。
       总之,幼儿园的教育活动不在注重静态知识的传递,而是注重幼儿情感、态度和探索、解决问题能力的培养。教育内容应“情景化”、“过程化”、“活动化”、“经验化”,应改变从重静态知识到重动态的活动,从重特征知识到重行动性知识,从重“掌握”知识到重“建构”知识。而幼儿的学习方式更多的是依靠各种实际的活动:游戏、生活、探索、交往,依靠“做中学”。教师“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,运用各种感官,动手动脑,感悟和掌握探究的过程和方法,体验发现的乐趣”。只有这样的幼儿园教育,才能达到高质量的幼儿教育。


[ 本帖最后由 水珠儿 于 2006-10-17 23:17 编辑 ]



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受益匪浅!谢谢

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非常感谢,正需要呢,受益匪浅呀

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幼儿园教育指导纲要不知道现在幼儿园执行得怎么样?





好事可以从宽认定,好人却要从严录取。

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执行力,这个可说不清楚!

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建议让幼儿园的都看下这个内容,太好了,如果真的做到,就更好了


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理论性很强,很好.谢谢

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可惜儿子已不上幼儿园啦,但可以借鉴.

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发到幼儿园去!或者叫幼儿园的院长来学习,必须考试!

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