标题: 关于奥数学习的思考
changtianyise
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关于奥数学习的思考
现在出版的各种奥数教材都大同小异,不过现在使用较多的是奥数教材知识出版社(北京阜城门北大街17号)版《华罗庚数学奥林匹克教材》与华东师范大学出版社版《奥数教程》,其中华奥略深。
       值得一提的是自从邱成桐教授说学奥数没有什么用后,一些人产生了误解。邱的意思本来是说学奥数对今后从事数学研究没有多大的帮助,因为他后来提到中国大陆历届奥数尖子进入大学后都没有人专门学习数学专业。其实数学本身就是一门工具学科,老邱大可不必为此痛心疾首。
       另外需要指出的是:现在已经出版发行的各种版本奥数教材虽然介绍了一些有用的数学方法,但这些教材却使用的都是原始的落后的教学方法。学生即使穴道了一些数学技巧或方法,但并没有学习到先进的自主的独立学习研究方法。
       先进的教学方法是协作学习法,由:“情景创设-导出问题-自主探索(个人)-协作学习(小组)-交流讨论(组与组)-提出猜想—验证结论-评价”等环节组成,导师(教师此时也应升格,由工匠提高升华为导师了)的主要职责不再是满堂灌地教,而是选课题定内容,创情景,引导学生探索研究。
      为此特推荐本人编写的奥数教材片段《不进位加法训练》(协作学习法)及《第二讲 加法交换律》《教育手拉手论坛 » 『 儿童教育 』》 供参考,希望有更多的数学家、教育家、以及有志于数学教学改革的同仁参于研究商榷。



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hsiaoqiang
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不管是什么,对孩子有用才是硬道理!

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anxixin
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我也要、用用奥数

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奥数对孩子没有什么好作用。

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我也要、用用奥数

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QUOTE:
原帖由 changtianyise 于 2006-9-25 16:22 发表
现在出版的各种奥数教材都大同小异,不过现在使用较多的是奥数教材知识出版社(北京阜城门北大街17号)版《华罗庚数学奥林匹克教材》与华东师范大学出版社版《奥数教程》,其中华奥略深。
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zhuangzi0521
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