标题: 挑选课外书有诀窍------学生专用
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littlwen (玻璃球)
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挑选课外书有诀窍------学生专用


  小学阶段,家长应该培养孩子读一些知识性、趣味性兼备的课外书。
  (新华社资料图片)
    教育专家指出,适当选购一些教材辅导资料对学习有促进作用,但学生和家长不能被教辅资料弄花了眼,要针对学生自身的实际情况,以及学校的教学现状等因素,选择最合适的教辅书;一般来说,教辅资料的购买原则是“少而精”,而且不同阶段的学生,选择教辅资料的标准也有所不同
    小学:课内课外三七开
  小学阶段,家长应该培养孩子读一些知识性、趣味性兼备的课外书,因为课外阅读作为课内学习的有机组成部分,能够帮助小学生加强基础,发展思维,所以家长可以购买一些经典书籍,例如《万物简史》、《顽童时代》、《昆虫记》、《小王子》,都可以培养孩子的想象力和学习力。
  在课内作业方面,一门学科有一本辅导资料就可以了,对于作文,家长可以选择一本合适的期刊,让孩子在阅读中提高作文水平;当然,除了学科类辅导书外,家长还可以为孩子选购一些综合性的、百科类的书籍,放在孩子手边,有时间就翻阅一下,用以启发孩子对知识的兴趣。
  初中:选书宜精不宜多
  从小学到初中,功课难度升级,科目也越来越多,初一、初二应以课本知识、课堂内容为重。但这个阶段的学生最大的问题是不知道如何梳理知识点,这个时候除了有老师帮助外,中学生还可以求助于教辅资料,但要注意选择的教辅资料必须有各章节知识点的详细梳理和总结,同时也要有对典型题型的讲解和一定的练习题。此外,成绩中等或中等偏下的学生,最好选择有同步训练,有分析,有例题,有单元测验的教辅资料。
  初三即将面临中考的学生,要以书本内容为出发点,教辅资料“宜精不宜多”。要根据自己的实际情况,挑选适合自己的以及学校教学情况的资料。此外,初中阶段的学习,也尽量不要搞题海战术,要根据学生的学习效率和理解接受能力“量体裁衣,量力而行”。在数量上,每个学生有一本就够了,最好仔细挑选和教材配套的资料。
  高中:注重基础练习
  升入高中以后,学生开始面临高考的压力,于是家长和学生纷纷购买大量的教辅资料,通过加大练习量来提高自己的水平。但培英中学副校长王建春认为,量多并不能保证学生的成绩一定会提高,因为高一、高二、高三的情况都不一样,如果盲目地购买教材,只会影响学生的学习成绩。王校长指出,高一、高二是打基础的阶段,而且高一、高二阶段的学习是一种模块式的学习,基本上只要掌握模块知识就可以了,不需要追求过高过深的知识,因此每个模块配一本教辅资料就好,不能太多,多了会分散注意力,让学生不能安心吸收教材中的基础知识,不能打下良好的基础。
  由于广东实行了新课标,因此高一、高二学生在选择与模块学习相匹配的资料时,最好选择针对广东实际情况编写出版的教材,不能纯粹追求教辅资料的名气和学校,而忽视了广东的实际情况。
  对于高三学生来说,王校长建议家长要信任学校和老师的指导作用,不需要买太多的教辅资料来增加学生的负担,因为学校有一套复习计划,如果家长为显示其权威性,买了一堆资料给学生,只会对学校的计划产生冲击,最后的效果也不是很好。
  王校长还提醒高三学生不要去买市面上那些类似高考临阵磨枪的题目,要相信学校和老师,因为老师在最后的复习阶段会根据学生的情况,精选一些复习题供大家复习,这些都比市面上那些教辅资料要有用得多。
  随着一费制的实行,今年各大中小学将不再帮助学生订阅各类教辅资料,因此开学伊始,广州各大书店的教辅专柜都挤满了前来购书的家长和学生。面对种类繁多的教辅资料,没有老师的指导,该如何选择适合孩子的书是不少家长头痛的问题。



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