谈谈我对班主任工作的理解

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meixin
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发表于 2011-12-3 20:14

meixin

谈谈我对班主任工作的理解

谈谈我对班主任工作的理解
今天能坐在这里跟大家一起交流，我很荣幸。昨天晚上曹老师跟我说要做这个讲话时我很忐忑，也很惭愧，在我认为自己仅仅是比大家多了当班主任这个经历而已，经验谈不上，要说有什么特别好的方法也没有。所以现在我唯一能谈的就是我对班主任工作的一点的理解或是感受吧！
班主任的工作是很繁杂的，我们不仅要管好学生的思想、学习，还要关心他们的健康和生活。在我们肩上还有一项最大的责任，那就是安全。很多老师不愿意当班主任就是因为我们要承担的责任实在很大，工作也实在很繁锁。但是，熟能生巧嘛，我觉得任何工作只要我们熟悉了就一定能找到这份“巧”。下面我就说说刚接手一个新的班级我的一些入手点。

尽快摸清学生情况

包括学生的性格特点、学业成绩、才能特长、成长经历、家庭情况、生活环境。对学生的基本情况要做好登记，比如象单亲、性格特别的学生、有特殊病史的学生、每个学生的联系电话等，这些情况的了解对于我们开展班主任工作都会有很大的帮助。

抓好学生常规

使学生养成良好的行为习惯是班主任工作中的一项重要内容。良好的行为习惯对教学是有很大的促进作用的。我上一届的班主任老师她就有一个观点，在课堂上她喜欢学生活，所以不太注意规范学生的课堂行为习惯，很多老师都反映说上课纪律很差，我也觉得上课实在很费劲，教学进度也一拖再拖，后来我们专门讨论了这个问题，得出一个结论：课堂的活应该体现在学生的思维上而不是行为上。如果我们把时间都花在了管纪律上，又何来教学效率呢？
要让学生养成良好的行为习惯，就必须要有具体的规范要求，那就是班规。班规是在学生日常行为规范的基础之上，针对本班学生的实际情况做出的具体要求。
除了班规外，对于具体的一些班务工作也应该有制度，比如清洁扫除制度、值日生轮流制度、学习小组制度、座位轮换制度等。没有规矩不成方圆嘛，有了制度，学生知道该干什么，怎么干，那班主任就要轻松很多了。