古诗词鉴赏攻克妙方

　　
　　高考临近，古诗词鉴赏常成为困扰考生的难关。下面谈一些攻克妙方。
　　一、练就快速捕捉情感的眼力高考诗歌大体有咏物、咏史、咏怀、山水田园、边塞等类别。诗中的人、事、物、景都属于内容。内容是情感传达的载体。诗歌理解与否与对情感的把握程度密切相关，所以当一首诗展现在我们面前时，我们就要敏感地意识到它传达的情感是什么。对情感的捕捉可采用以下的方法：
　　1、看意象古诗中一些意象往往有特定的情感寄托。如：“月”被寄予思乡之情；“猿”被赋于哀伤之感；“柳”传达的是离别盼归之苦。通过对意象的捕捉可以以最快速度破解出整首诗传达的思想感情，为解题提供有益的帮助。
　　2、看关键词所谓关键词是指能够传达出作者感情的词语。关键词经常是形容词、语气词。作者在对景物的描写或事物的叙述中，往往以一种感情鲜明的词传达出自己的内心感受。
　　3、看抒情句高考测查的古诗大多涉及到情与景的内容。有时是先写景后抒情，有时是先抒情后写景，有时是情景交融。通过景所处的位置，往往可以找到情所在的位置，从而迅速捕捉到诗中的情感。一般，古诗词常会在末句中展现出诗人的情感。所以往往可以通过结尾的直抒胸臆或议论的语句探知作者的情感。
　　4、看作者的注释借助于作者和注释，我们往往可以了解到作品的风格、情感的大致倾向，为解读情感提供有利的帮助。
　　二、明确诗词的考查类型高考古诗鉴赏题测查类型有三种：一是什么，即对诗的内容的测查。内容涉及到意象、意境、人物形象等；二怎么样，涉及到对表现手法、语言、修辞的分析；三为什么，涉及到对目的、情感、表达效果的考查

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