运动机能

2岁宝宝已经能一步一步地上下楼梯了，快3岁大的时候，能很好地双脚交替着上下楼梯了。虽然各个宝宝差距较大，但所有的宝宝在此时都可以双脚离地跳来跳去，能从椅子或比椅子更高些的地方往下跳。双手也有些气力。2岁半的宝宝就想骑小三轮车，有的可能已经会骑，会抛球、踢球了；这时的宝宝还喜欢荡秋千、滑滑梯等运动。除上面所说的外，此时的宝宝还能做许多事，比如：

1、会用剪刀剪纸；

2、自己穿鞋；

3、要自己脱裤子、袜子（快到3岁时，动作已经很熟练了）。

4、想拿高处的东西时，会找东西垫高了自己去拿。

5、会转动门上的把手。

6、要大小便时会叫人，慢慢能自己小便。

7、自己用勺、叉、碗吃饭。



模仿

2岁时正是很能模仿他人动作的年龄，宝宝通过模仿会使智力发育更为迅速。

有时妈妈打扫卫生、洗烫衣服或在厨房里忙乎的时候，宝宝也想凑上来学学弄弄。一般碰到这种情况，不要禁止，干脆让宝宝模仿着学学，他会因为得到爸妈的重视而得意非常的。虽然不可能模仿得很好，但只要稍微有点像，就该好好表扬。这样，宝宝的学习兴趣会更浓，自立的信念就会愈来愈强。

那些模仿很少的宝宝，其发达指数相对会低一些。因此，如果自己的宝宝不怎么喜欢模仿，当爸妈的就该教一教，帮他练习练习，但也不必过于认真。因过于勉强，宝宝反而不肯干，弄不好，会使大人和小孩都不愉快。

宝宝喜欢模仿同龄宝宝的所作所为，但却不肯模仿那些初次见面同龄大小宝宝的动作。所以，经常带宝宝到公园里走走，看看其他宝宝们玩耍，对宝宝的成长是有好处的。



语言

宝宝刚满2岁时，能用2、3个词连起来讲，如 “车、车、来”、“车车、来了”等；到2岁半时，能够慢慢用好几个词讲话了，如“车车到那里去了”等；不过，家长要注意，宝宝讲话的能力各不相同，不能说宝宝讲话早就是智力发育好。

2岁半到3岁这一期间，宝宝能讲比如“这是什么”等疑问句了，也能自言自语地乱说一气。不过这时宝宝讲的句子不一定很完整、有点颠倒、脱漏，有的发音不清。但只要周围的人用正确的语言、音调多跟宝宝讲讲话，则不久宝宝的发音、讲话都会很准的。



情绪

这一年正是宝宝感情、情绪剧烈动荡的时期。反抗、吵闹和小朋友之间争吵、缠着妈妈撒娇，嫉妒心也强了起来。此时的宝宝恐怖心也厉害起来，开始怕一些东西了，特别怕大声、黑夜、动物。这些很多是受了父母等人的影响。2、3岁的这种倾向特别厉害，任性、难管、让人生气。但只要你满足他的要求，马上就会露出笑脸。这个年龄宝宝的情绪很不稳定，且都是一时的、爆发性的。

通常讲3岁时为第一反抗期，但一满2岁，宝宝的自我意识就发展起来，如周围的人不能接受自己的意识或烦躁时，就以反抗的形式表现出来。

相反，只要尊重宝宝的意愿，把宝宝当作家庭的一员予以重视，则宝宝既会顺从，也能忍耐。这时的宝宝要求得到大人重视的心理非常强烈。而且，只要得到大家的重视，就会变得温和起来。做了一点好事受到表扬后，就会很高兴、非常得意。所以，只要宝宝稍好一些，就应大大地表扬一番。



玩耍

宝宝满2岁以后就想到那宽广的天地去自由在地活动。特别喜欢到广场、公园里有砂子的地方去玩。见了大宝宝们还很难合作游戏，大都各玩各的。

只要和小朋友们在一起玩，就少不了要吵架。看见别的小朋友的东西就想要，而自己的东西又不肯给人家玩。自我意识很强，干什么都要以我为中心。我的是我的，别人的也是我的这种思想很重。如宝宝之间发生吵闹，大人应该赶紧把自己的宝宝拉回业，把他的注意力引向其它的方向去。

好好学学，好好看看

好！！！！！！！！！！！！！！！！！1111

谢谢楼主提供的好东西

没有两岁的孩子。不过打算要。

我儿子的智利标准更高一些

好！！！！！！！！！！11

宝宝多动动手，对大脑发育是很有帮助的。

好好好,只得学习.

不错，收下了，谢谢楼主。

我儿子的智力标准更高一些

是呀,现在宝宝的自我意识已太强了.自己的东西,别人就不能看.想把他送幼儿园

呵呵@

多谢分享

好东西!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

路过看到2岁宝宝的本领，就进来看看了。