活动目的:
　　1 培养观察能力。
　　2 能用语言描述老师的外貌特征。
　　3 学画半身像,并能表现出人物的明显外貌特征。
　　4 认读:“美丽”。
　　
    活动准备:
　　图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
　　
    活动过程:
　　1谈话:了解班内的老师的姓名,说说老师的样子.老师什么地方长的漂亮。
　　2 请出班内老师,幼儿观察:脸形 眼睛 鼻子 嘴巴 头发
　　3 谈话:你喜欢老师吗?喜欢哪个老师?为什么?
　　4 倾听轻音乐,用绘画反映自己热爱老师的情感。
　　5 说说自己的画,画的哪个老师.请同伴评价像不像。
　　6 讨论:老师美丽吗?哪里美丽?
　　告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。
　　7 认读:“美丽”。
　　
    总结分享:
　　把作品放在展览区,共同欣赏。
　　
    活动评价:
　　1 让孩子认识到老师的美,不只是外表。
　　2 能画出自己观察到的老师。
　　3 能认读: 美,并理解词意。