标题: 一位老师的话——不要忽略孩子的感受
红袖儿
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一位老师的话——不要忽略孩子的感受
不要忽略孩子的感受

     下午四点钟不到,教室门口已经站满了来接孩子的家长,按照平时的惯例,到了四点十分左右,孩子们就会被家长们一抢而空,今天却有四个小朋友,他们家长却没有及时出现,也许是下雨的缘故。

     佳薇一个人坐在美工区域开始剪纸,还有三个小朋友在“理发店”里玩得非常起劲,我站在一边看着他们三个,就在这个时候,我听到“呜呜”的哭声,抬头一看,原来佳薇一边探头向门外张望,一边眼泪快夺眶而出,我忙跑过去对她说:佳佳别急,爷爷马上就来接了,小张老师陪你一起剪纸好不好?不要哭。”我坐在她身边不断安慰她,和她一起剪纸。她马上擦干了眼泪和我一起剪起来。很快,她的爷爷就来接她了,看到她哭丧着脸,忙说:“爷爷来晚了。下次一定早点来。”我心里觉得挺内疚,如果当时我是陪着一个人的佳薇,而不是关注三个正玩得高兴的小朋友,也许她就不会哭了。

      接着,班级就剩下了三个小朋友,他们还在一起高兴地玩着理发店游戏。但是很快,一个、两个又被接走了,当只剩下一个小朋友的时候,我突然想起刚才佳薇的哭声,一定是一个人觉得有点害怕才哭的。我忙拉起最后一个小朋友,对她说:“戴莹婕最喜欢做纸工了是不是呀?老师教你做一个房子好不好?”她听了很高兴,我们便开始一边做房子一边聊天。一直到她的爸爸来接她时,她高高兴兴跑向爸爸,给他看自己做的手工。

反思:
佳薇是班级里的大姐姐,是自主性很强的孩子。一开始,我见她专心地在一旁剪纸,便很放心,然后把注意力集中到其他三个在一起玩得很热闹的孩子身上,却忽略了佳薇一个人坐在那里的感受,即使是平时能力很强的孩子,也会在失去同伴和老师的陪伴时变得无助与恐惧,但是我开始却没有想到这一点,她外表虽然很冷静,其实心里是非常地焦急的,以至于最后控制不住情绪,哭了出来,如果教师这个时候能陪在她身边,和她多说说,分散她的注意力,就可以减轻她心里的焦虑。因此在最后,当班级里就剩下一个小朋友的时候,我及时改正了先前的错误,让最后一个孩子也能情绪愉快地等待家长来接。
我想今后我会更多地关注每一个孩子,不忽略孩子的感受。




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