县区教育工作要点
一、指导思想：
　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，围绕县十二次党代会提出的奋斗目标，以科学发展观统揽教育发展全局，以质量优、发展快、组织强、形象佳为总体要求，着力把握发展规律，创新发展理念，破解发展难题，提升教育质量，全力推进长兴教育均衡化、优质化、现代化发展进程，努力办好让人民满意的长兴教育。
二、工作目标：
　　1、提升教育普及水平。初等、中等教育入学率分别达到100%和99.98%，三类残疾儿童入学率达到99%以上，幼儿学前三年入学率达96%以上，小学、初中、高中在校生巩固率分别达到100%、99.98%、99%，初中毕业生升高中段比例达到96%以上，普职比继续保持1:1。农村劳动力受训率和城镇职工全员培训率分别达到35%和10%以上。
　　2、优化教育资源配置。完成技师学院一期、煤山中学续建等重点项目建设，加快实施农村教育布局调整。大力实施省“书香校园工程”和“农村中小学现代远程教育工程”，图书馆（室）达标率和信息化建设指标达到省标准。
　　3、扩大示范品牌引领。创建市示范性教育强镇1个，创建省示范学校4所，创建省标准化学校6所，创建市等级幼儿园2所。金陵高级中学、长兴三中通过省三级重点普高复查验收，职教中心争创国家级示范重点中等职业学校、浙江省综合性实训基地、国家级汽修实训基地。
　　4、提高队伍整体素质。继续补充农村教师数量，着力引进硕士研究生和紧缺学科专业教师。全县小学、初中教师高学历分别达到78%和72%以上，职业学校文化理论课教师学历合格率达97%以上，“双师型”教师比例达82%以上。
　　5、提升教育教学质量。创新德育模式，学生综合素质全面提高，城乡差距进一步缩小，高考上线率和本科上线率继续保持全市领先水平。学校管理水平进一步提升，全年无重大责任事故发生，学生违法犯罪率控制在0.03%以下。
三、工作重点及措施
　　（一）以党的十七大精神为指引，推动教育科学发展。
　　深入学习贯彻落实党的十七大精神，全面贯彻教育方针，端正办学思想，规范办学行为，促进教育公平，推动教育科学和谐发展。
　　1、深入学习领会，全面贯彻方针。把学习宣传贯彻党的十七大精神作为首要的政治任务，用科学理论武装头脑，用科学发展观指导实践。紧紧围绕十七大对教育提出的要求，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把社会主义核心价值体系融入教育全过程，认真落实党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的要求。
　　2、坚持科学发展，促进教育公平。贯彻落实党的十七大对教育工作提出的重大任务和方针政策，优化教育结构，提高教育现代化水平。完善“以县为主”的教育管理体制，进一步明确县乡两级政府办学责任，引导城乡联动，促进义务教育均衡发展。继续实施“农村文化教育满意工程”，进一步探索教师收入分配激励机制。进一步深化“贫困学生资助扩面工程”、“爱心营养餐工程”、“职业学校助学奖学行动计划”，逐步构建以实施“教育券制度”为主要办法的家庭经济困难学生资助体系。认真做好进城务工人员子女平等接受义务教育和农村留守儿童的教育工作。
　　3、加强法制建设，规范办学行为。全面推进依法治教、依法治校。深入贯彻实施《义务教育法》、《民办教育促进法》。大力推进依法行政，全面落实“教育系统‘五五’普法规划”。全面落实各项教育指标达到或超过省定标准，进一步巩固和扩大十五年基础教育成果。
　　4、健全体制机制，保障优先发展。进一步推动 “三个优先”，依法落实教育经费“三个增长”。公共教育资源要更多地向农村和贫困地区倾斜。继续发扬艰苦奋斗作风，提高经费使用效益。
　　（二）以“质量建设深化年”为抓手，全面提升教育质量。
　　强化质量意识，树立正确的质量观和发展观，寻找发展点，搭建新平台，健全和完善各项教育管理制度和激励机制，全面加强质量建设，加快教育优质发展。
　　5、坚持立德树人，巩固德育实效。进一步加强和改进未成年人思想道德建设，大力开展学生理想教育、法制教育、安全教育、礼仪教育和心理健康教育。坚持“适度说教，重度实践”的德育方法，以校外基地和社区为依托，开展综合实践活动，增强学生公德心和社会责任感。高度重视和预防青少年违法犯罪工作，大力加强学校体育、艺术和科技知识教育。
　　6、做实义务教育，促进全面发展。高标准、高质量普及九年义务教育，义务教育入学率、巩固率等各类教育指标继续保持全省领先水平。进一步深化城乡共建机制，巩固和提高集团化办学成果，加大偏远地区和相对薄弱学校帮扶力度，不断扩大优质教育资源，提高义务教育阶段整体办学水平。
　　7、做优高中教育，强化质量提升。推进高中招生改革。大力提高高中段教育普及水平，稳定办学规模，充分发挥四所普通高中的整体优势，逐步形成“一超三强”的高中教育格局。着力新高考方案研究，不断增强重点培养和整体提升的能力，高考成绩继续保持市领先水平。
　　8、做强职业教育，提高服务能力。深入贯彻落实省“职业教育六项行动计划”，科学调整专业设置，着力培养高素质、高技能人才，为当地经济建设提供人才保障。全面加强职业教育基础能力建设，深化职业教育教学改革，大力推进校企合作、工学结合，不断适应企业用工需求。继续实施职业教育“四大工程”，加快急需人才培养，培育新型农民。
　　9、加强学前教育，提高办园水平。加快落实幼儿园法人地位，加大乡镇中心幼儿园基础设施建设力度。进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》，加强幼儿教育管理和园本教研制度的研究指导。充分发挥示范幼儿园的引领辐射作用，提高幼儿教育整体办园水平。
　　10、扩大社区教育，提升公民素质。加强成人学校自身功能建设，广泛开展农村实用人才、农村劳动力转移和未升学初、高中毕业生的职业教育培训，积极探索社区外来进城务工人员的文化培训模式，加强职工继续教育和再就业培训。进一步完善以长兴社区学院为龙头的社区教育网络，积极发展远程教育和继续教育，不断推进全民终身教育体系建设进程。
　　11、强化质量管理，提高教学水平。全面树立“质量立要”意识，落实质量责任，以“课堂教学有效性”管理为重点，强化教学常规管理。继续完善中小学学科质量监控体系，进一步健全学生成长记录档案和后20%学生的跟踪帮扶机制，发挥教研培训站的积极作用，开展区域性课堂教学展示交流和学术论坛，扩大优质资源共享，推动质量建设稳步持续提升。
　　12、加强教育研究，打造科研精品。发挥教科研对提高教育教学质量的先导作用，积极组织参加各级教科研活动。切实增强已申报和立项课题的有效管理、指导和推进，立足校本教研，注重对优秀科研成果的深化和推广，不断积淀科研文化，逐步形成科研优势。建立健全人人参与教育教学研究的良好机制，努力营造浓厚的教科研氛围，积极培育科研先导型教育。
　　13、深化课程改革，减轻课业负担。全面推进和深化基础教育课程改革，大力推进高中新课程改革。深入贯彻实施新课程标准，加强与实施新课程相适应的制度建设。严格落实有关减负规定，切实减轻中小学学生的课业负担，进一步提高学生综合素质。
　　14、强化品牌意识，彰显个性亮点。进一步增强品牌意识，落实推进方案，形成教育特色，扩大联动效应。发挥名师名校长的示范引领作用，通过成立“名师名校长”工作室、特色网站、个人博客等形式，促进优秀教育成果的推广，扩大教育影响力。
　　15、重视汉语工作，提高语文水平。以迎接国家三类城市语言文字工作验收为载体，全面提高学校语文教育水平，促进社会语言文字应用规范化，引导全社会“说普通话，写规范字”。
　　（三）以“项目建设推进年”为抓手，大力改善办学条件。
以推进教育重点项目建设为突破口，大力改善办学条件，进一步优化教育资源配置，提高学校标准化水平，促进教育均衡发展。
　　16、加快布局调整，优化资源配置。加快实施学校建设“五项规划”，完成15所农村村完小或教学点撤并；加大农村初中布局调整力度，吴山中心学校初中部、二界岭中心学校初中部分别并入和平中学、泗安中学，白岘中心学校、槐坎中心学校初中部并入煤山中学，不断扩大区域性优质教育资源。
　　17、推进重点建设，加强项目管理。严格执行工程招投标制、工程质量监理制和工程质量责任终身制，完善基建项目工序验收和定期检查制度，规范施工行为，提高基建质量。完成技师学院新建一期、煤山中学迁建、长兴一小城东校区迁建一期、雉城二小白溪校区迁建二期、横山完小迁建一期、泗安中学扩建、李家巷中学扩建、雉城三小与雉城四小改扩建主体工程。完成和平中学宿舍楼、林城中学扩建后续、吕山中心小学综合楼工程。
　　18、强化示范创建，扩大发展优势。加大创建力度，深入开展市示范性教育强镇、省示范学校、省标准化学校、市等级幼儿园及行为规范示范学校等各类创建工作，进一步健全和完善创建项目管理，加大必要经费投入，切实增强项目创建指导、预查的有效性和实效性，不断提高示范品牌引领效应。
　　19、加大装备投入，提升信息化水平。大力实施省“书香校园工程”和“农村中小学现代远程教育工程”，加大图书馆（室）和信息化建设力度，学校图书馆（室）达标率、仪器配齐率和信息化建设指标达到省定标准。大力加强学校招生、学籍管理、学生资助、办学质量监控等应用平台建设，为加强公共管理、提高教育质量提供良好的信息服务保障。
　　20、强化财务管理，提高使用效益。贯彻实施《长兴县深化农村教育管理体制改革的实施意见》，切实抓好学校免杂费、公用经费落实、校舍维修改造长效机制的建立和贫困学生助学工作，统筹安排校舍建设和改造资金，逐步消解教育债务。强化学校财务综合预算刚性约束，落实财务收支两条线规定，完善教育财务、综合预算的跟踪反馈机制，实施《长兴县学校财务管理实施细则》和学校财务工作报告制度、学校财务管理人员工作考核制度，进一步规范财务管理，提高使用效益。认真做好2008年春季教科书费免收工作。
　　（四）以“作风建设提升年”为抓手，全面建设和谐教育。
　　进一步转变工作作风，提高队伍素质，健全和完善作风建设制度管理，优化服务机制，提高服务效能，优化发展环境，为教育科学和谐发展提供有力保障。
　　21、深化作风建设，完善活动机制。围绕当前教育改革和发展的实际，以“重师德、讲操守、增本领、提效率、转作风”专题教育活动、实施百千工程、创新管理制度、完善监督评议机制等为载体，大力营造“党风正、教风清、校风和”的教育环境，巩固和提高作风建设年活动成果，进一步完善长效机制，全面推进长兴教育又好又快发展。
　　22、转变机关职能，改进工作方法。深入推进“六型机关”建设，转变机关职能，改进工作作风和工作方法。大力加强调查研究，强化综合协调、信息服务、公文审核、督查督办，提高工作效能。改进文风、会风，精简会议、文件，清理并严格控制评比、评奖、评估和考核等活动。积极推进政务公开。认真做好退离休干部管理及教育信访工作。
　　23、加强效能建设，规范公务行为。认真贯彻长兴县《关于进一步加强机关效能建设的若干规定》和《关于进一步规范公务行为的若干规定》，加强督查力度，坚决纠正损害群众利益的不正之风。严格执行“四条禁令”和“四个不准”，贯彻《长兴县教育局关于进一步加强教育系统作风建设的若干规定》。落实机关工作人员行政执行责任，加大检查奖惩力度，树立务实高效、廉洁公正机关形象。
　　24、加强党的领导，凝聚群团合力。以改革创新精神推进教育系统党的建设，组织开展好学习实践科学发展观活动，巩固和发展先进性教育成果。加强学校基层党组织建设，严格实行民主集中制，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。加强党对工、团、妇、退等群团组织的领导，发挥群团组织密切联系群众作用，大力推进民主管理，依法维护教职工合法权益。
　　25、健全惩防体系，强化预警监督。大力加强教育系统反腐倡廉建设，扎实推进惩治和预防腐败体系建设。严格执行党风廉政建设责任制，加强学校财务管理，强化对学校招生、收费、基建、采购、后勤等管理和监督。坚持和完善领导干部述职述廉、干部廉政谈话制度，完善重大事项报告、内部审计、集中采购等制度，坚决抵制教育教学领域商业贿赂行为。积极推进廉洁教育进校园，加强廉政文化建设。
　　26、强化教育培训，提高综合素质。加强学校领导班子建设，重视青年干部的培养，强化教育培训，不断提高领导水平和依法行政的能力。深化学校领导干部选拔任用制度改革，落实绩效考核和各类层次干部队伍轮训，建立成长跟踪系统，不断充实后备干部梯队人才库。实施省“领雁”工程，扎实开展第三届名师名校长评选活动，落实省特级教师人选培养培训工程。
　　27、注重队伍建设，提升整体形象。强化师德师风教育，完善师德建设长效机制，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，不断培育和提升教师的人格魅力和学识魅力，广泛宣传先进典型，树立新风正气。健全和完善师德师风考核管理制度，继续深化“拒绝有偿家教、拒绝请吃送礼”活动，严格实行师德师风“一票否决制”。进一步加大师资队伍培训力度，通过“青蓝工程”、师徒结对、建立专业成长记录档案等方式，着力建设一批业务精湛、素质优良的骨干教师队伍。继续开展“农村从教二十年优秀教师”评选活动。
　　28、推进制度改革，创新发展机制。进一步推进和完善教师分配、人事、年度考核等重大机制改革。健全和完善面向农村骨干教师在评职、评优、评先过程中的倾斜政策，调动农村教师工作积极性，稳定农村教师队伍。继续补充农村教师数量，着力引进紧缺学科专业教师，不断优化师资队伍结构。开展“2008年十大教育创新与发展举措”评选活动，推动改革与创新。
　　29、加强目标管理，提升学校内涵。继续推进学校文化建设和现代学校制度建设，强化教育内部管理，开展特色学校创建行动，丰富和提升学校内涵。完善校长目标责任制考核，认真开展制度建设和民主管理的专项督导，加大规范办学行为的督查力度，健全和完善学校管理的长效机制。
　　30、培育校园文化，提高文明素质。坚持社会主义先进文化前进方向，激发学校文化创造活力，提高校园文化软实力，形成校园文化核心。加强生态文明宣传，提高环境保护意识，争创绿色学校。积极引导广大青少年学生参与长兴群众性精神文明创建活动，共同培育长兴精神，逐步提高师生文明素养。
　　31、优化服务保障，提高服务水平。树立大局意识和责任意识，加强调查研究，创新教育服务思路和方法，不断增强服务的主动性和前瞻性，提高服务效率和服务质量。规范集中采购制度，加强招投标管理，提高教育服务能力。贯彻落实促进民办教育的各项政策，严格社会力量办学机构审批，提高规范管理水平和主动服务的能力。
　　32、强化安全保障，构建和谐教育。以开展“平安学校”创建为主线，严格落实安全稳定工作责任制，建立全县学校安全工作动态电子数据库。加强安全常识教育，强化师生安全意识，提高安全防范能力。健全和完善学校安全风险防范体系，强化校园周边环境整治及校内安全隐患排查。进一步健全和落实领导联系基层、困难群众等制度，广泛听取群众意见和建议，努力满足群众的教育需求。主动开展不稳定因素排查和化解工作，把问题解决在基层，把矛盾化解在初发阶段。充分发挥新闻和宣传的舆论导向作用，切实加强正面引导和先进典型宣传，全面建设和谐、稳定、法治的教育环境。
主题词：教育工作  要点  通知
  抄送：市教育局，县委办、县委宣传部，县政府办。
　长兴县教育局办公室　　　　　　2008年1月28日印发

拜读了,谢谢!

千万不要是为了应付差事
一定要真抓实干
我相信我们的教育一定会更好