每个孩子都具备巨大的潜能有待开发，这些能力在没有显现出来前谁也不知道，一些父母不管三七二十一，按着自己的意愿“强行开发”，效果往往事倍功半。
　　其实，孩子会在一定的条件下流露出才能，但关键在于父母是否能为他们制造机会。父母可以从以下四个方面入手发掘孩子的潜能。

　　•观察、记录下孩子的特点

　　日常生活中，父母应注意孩子的行为举止、喜好恨恶，在他与别人玩耍、交谈或自己阅读时，你可以观察到孩子的许多特点。比如，他虽不爱弹琴却喜欢绘画，虽没有耐性却很有创意，虽不擅言词却很热心……把这些蛛丝马迹记录下来，就能归纳出孩子的性格取向，从而诱导激发他。
　　•给孩子实践和成功的机会
　　了解他的性格取向与喜好之后，别忘了给他机会多加练习。例如在家人生日时，鼓励每个人表演一项节目；每周一个晚上轮流朗读短文并发表心得；每月办一次小小聚会，邀请孩子的朋友参加，每个人献出一项绝活……更为重要的是，随时找机会让孩子完成些力所能及的任务，孩子越做越熟练也就越有信心。
　　•创造了机会，还要点耐心
　　既然给孩子机会，就要耐心等待孩子发挥潜力。有些父母叫不动孩子做家务，干脆自己做；嫌孩子不会买东西，索性自己出门；认定孩子念不好书，帮他一题题复习，久而久之，孩子想反正有父母伸援手，便乐得坐享其成，这样不利于发挥孩子的潜能。
　　•鼓励孩子实践，父母需防守
　　当孩子自己动手做、开口说时，为了不扼杀他的才华，应该给他肯定的赞美、鼓励的掌声。因为，即使孩子是个天才，也需要练习的机会，来酝酿信心，才越走越顺。如果父母只是一味的打压、批评，孩子就会羞窘得抬不起头，再也不愿尝试。
　　每个孩子都具备巨大的潜能有待开发，这些能力在没有显现出来前谁也不知道，一些父母不管三七二十一，按着自己的意愿“强行开发”，效果往往事倍功半。
　　其实，孩子会在一定的条件下流露出才能，但关键在于父母是否能为他们制造机会。父母可以从以下四个方面入手发掘孩子的潜能。

　　•观察、记录下孩子的特点

　　日常生活中，父母应注意孩子的行为举止、喜好恨恶，在他与别人玩耍、交谈或自己阅读时，你可以观察到孩子的许多特点。比如，他虽不爱弹琴却喜欢绘画，虽没有耐性却很有创意，虽不擅言词却很热心……把这些蛛丝马迹记录下来，就能归纳出孩子的性格取向，从而诱导激发他。

　　•给孩子实践和成功的机会

　　了解他的性格取向与喜好之后，别忘了给他机会多加练习。例如在家人生日时，鼓励每个人表演一项节目；每周一个晚上轮流朗读短文并发表心得；每月办一次小小聚会，邀请孩子的朋友参加，每个人献出一项绝活……更为重要的是，随时找机会让孩子完成些力所能及的任务，孩子越做越熟练也就越有信心。