自己是一名刚从大学毕业的新教师，从自己上小学开始就向往做一名小学老师，高考填志愿时更是毫不犹豫地填了师范专业，并且是小学教育专业。四年本科毕业，自己如愿的当上了一名小学老师。我接了一个一年级的班级，并且自己是包班的，语文和数学都要教，还有校本课程（低年级是油画棒）和地方课程。一个学期很快就要结束了，但是不知什么时候起，我体会到了身边越来越多的压力与无可奈何，开始了不由自主地叹气。我发现自己每天忙忙碌碌，经常到深夜11点多才能睡觉，但是呢，我自己原先的志向都无法实现，我想让自己有时间花在科研上，可是现在都没时间。请有经验的老师帮帮我，怎么样才能协调好教学与科研，怎样的科研做有实效，能把自己的科研在教学中发挥作用。
我的回答：
近几日，我单位要放假了，瞎忙。明天我认真回答您，好吗？
1月15日的回答：
首先，应该认识到小学教师的工作没有什么惊天地的大事业，但是教育无小事，我们的一时疏忽，可能导致一个孩子一生的走向的偏颇。
其次，调整自己的心态，不要着急，先要在本职工作上站稳脚跟，把工作做踏实，在平凡中积累，“厚积而薄发”。
第三，现在最重要的是学习工作方法，提高工作效率，让自己从繁重的日常工作中解脱出来，才能有时间做自己想做的事情。
第四，要“有所为而有所不为”，明确自己的目标，站在一定的高度去看待日常工作任务，没有什么意义的事情就不做，用不着什么事情都自己做得最好（其实，你主观再努力也未必能做到），那样也会遭嫉妒的，给别人也留有空间更好。
第五，教育科研要从小的做起，积累、反思就是科研。反思、思考最重要！
我是小学教师，如果有兴趣，我们可以找时间好好聊聊。
看看这个，是我们的科研课题之一：
http://www.jysls.com/thread-246998-1-1.html
[
本帖最后由 jlswj 于 2008-1-15 09:24 编辑 ]
