和团团一起成长

20061118认识了丫丫网，从此每天必去，收获很大，给团团建了主页，学会了PS，认识了小巫、孙瑞雪、李跃儿等育儿专家。
20071117在丫丫网初识原原爸，直觉告诉我，这也是一位育儿专家，进入原原小家，翻遍原原的日记和笔记本，果然不出我的所料，原爸自原原出生前，就开始关注孩子早教问题。用了所有的方式和原爸联系，很幸运，当天下午原爸就发来消息。
通过QQ，原爸发给我两个心连心的贴，说花费了他许多心血，打开第一个贴，就足以令我震惊！早教天地：格林杜曼 蒙台索利 卡尔威特 七田真 周弘 林怡 卢勤 孙瑞雪。。。http://www.jysls.com/thread-255310-1-1.html，一下子感觉象找到了金库的钥匙。
20071119，新的一周开始，迫不及待地打开原爸的贴，一天的时间，只看了杜曼的教学法和《阅读》，给孩子制作闪卡的念头在我的脑海中应运而生。在淘宝搜索到专卖的杜曼闪卡，一看价格三百多，有点心疼，原爸鼓励我自制，多方考虑，决定先制。
20071120，第一张点卡制作成功，底板用的是衬衫纸板，因上面有花纹，贴上A4白纸，经过多方试找，发现一角的小硬币，直径2公分，大小较适合。在白纸上画圈，涂红色，剪下，贴在白纸上。制作第二张时，发现抽屉里有张宣传册正好是红色的，直接画圈，剪下，贴上，就这样，一口气制作了1-8八张点卡。同事感觉奇怪，问我做啥，我笑答，“准备教我儿子认数字”，同事笑我用心良苦，可怜天下父母心。
链接：

格林杜曼的点卡教学法 实施细则 http://www.jysls.com/thread-261762-1-1.html
待续。。。

,欢迎团团........

欢迎加入，让我们的孩子在彼此分享中，快乐的成长。。。

千万不要再以专家相称，我们都是育儿方面的实践者，只是有缘分才聚到了一起，彼此珍惜，分享更多的成长快乐！

[ 本帖最后由 yuanyuanma 于 2007-11-21 08:45 编辑 ]

嗯，谢谢珠儿和yuanyuanma的关注

第一次用闪卡
2007年11月21日 星期三         
昨晚到家，团团摇摇摆摆地来迎接我了，我定睛一看，团团上身穿棉毛衫+保暖内衣+厚毛衣+真空棉外套，下身穿棉毛衫+保暖内衣+厚毛衣+双层加厚背带牛仔裤，棉外套还塞在背带裤里，整个一太空人，奶奶还自豪地说：“太空人多好看啊”，晕，合肥现在的气温在5~17度，现在就让孩子穿成这样了，0度该怎么穿啊？奶奶说：“0度也这么穿啊，看，这两天我给孩子穿多点，孩子吃饭都厉害些了”，天，我该如何说服你呢，奶奶呀！
放下包包，亲亲我的宝贝团团，迫不及待地打开文件袋，兴奋地告诉团团：“宝贝，妈妈给你看样好东西”，团团期待地看着我打开文件袋，“1、2、3、4、5”我以每卡一秒的时间迅速在团团面前闪过点卡，团团关注的眼神到现在还浮现在我的眼前，没等团团反映过来，我已收好点卡。
过了大约一个多小时，我再次打开文件袋，取出闪卡（现在明白为什么叫闪卡了吧？只在孩子面前一闪而过），同样的方式，同样的速度，同样的关注。不同的是，团团这回回过神来，大叫要我手中的闪卡，我说：“这是秘密”，团团跟着说“秘密”，不知为什么也没有再追究了。
今天第一次，就给团团看了这两遍，临睡前，坐在床上，本想再给团团看一遍的，但考虑到距离太近，怕破坏效果，也就没再操作了。，第一天，效果不错，明天继续。

行动神速，操作熟练，效果奇特。。。一句话，非常棒！！！ 继续努力！！！

团团妈，加油！

谢谢大家的支持，继续努力

呵呵,团团妈,要坚持哦!

还有啊,象团团这么大 的时候,多给孩子听一些好的音乐和唐诗,对孩子很有帮助啊,记得晓月晓得时候.我们总是给睡觉前孩子用唐诗给孩子做催眠曲......孩子现在自然而然的会了很多

今晚游戏
2007年11月22日 星期四         

今晚的游戏比较多，请看：
开关灯：客厅三个灯的开关在一起，团团开开这个，关关那个，有时灭一个灯，妈妈兴奋地说：“噢，那个灯灭了”团团会追随妈妈手指看到，然后高兴地笑，“噢，这个灯也灭了”“噢，三个灯都亮了”，就这样，开开关关，玩了好一会儿，开心！
打开团团主页，背景音乐是世界名曲莫扎特的《小夜曲1》。。。，团团认真地听了好一会儿，妈妈也开始觉得这些音乐砟听不咋地，可多听几遍还真能感觉到不错呢。
拿出一支笔和一个衬衣盒盖（里面是白色的），让团团在上面画，团开始不知道怎么用笔，妈妈拿笔先是画了两条杠，然后又简单地画了一辆小货车和一辆公交车，哎，失败啊！团团就不画了，总要妈妈画。
没办法，拿出七八个衣夹撒落在盒子里，团团开始研究夹子，妈妈将所有的夹子都夹在了盒子的边缘，想让团团把它们卸下来，果然，团团没有令妈妈失望，主动地卸起来，有的夹子夹的比较紧，团团卸的时候，会连同盒子一起拽起来，这时妈妈发现团团知道用另一只手控制着盒子，真是不错呢。全部卸下来后，团团又一个一个拿给妈妈，要妈妈再夹上，再卸，就这样，来回折腾了好几次。在后来的几次中，团团会自己试着去夹，有时还真的可以碰上，妈妈兴奋啊，使劲地鼓掌，告诉孩子：“宝宝，你真是太棒了，都会自己夹夹子”，团团也兴奋地笑，鼓掌。当团团试了几次不行的时候，还会要求妈妈夹，妈妈问：“夹哪里？”团团会指着一个地方，让妈妈夹，夹上后，团团也会给妈妈兴奋地微笑和掌声，象妈妈庆祝他一样庆祝妈妈。真是可爱的孩子。
睡前坐床上看书，翻开《故事大王》书，妈妈用自己的语言给团团讲最简短的故事。团团一边听，一边在书上寻找着他最近比较感兴趣的“帽帽”和“凳凳”，妈妈这才注意到，书里的很多小动物都戴着帽子呢，《三只小猪》里有两只小猪都戴了，《龟兔赛跑》里的裁判员大象也戴了，《小猫钓鱼》里的鱼妈妈也带了。。。还有凳凳，真的有很多地方都有呢，如《三只小猪》里有，《城里鼠和乡下鼠》里有。。。针对孩子的兴趣点，我在讲故事的时候会把孩子的兴趣点加进去，如讲《三只小猪》：猪妈妈生了三只小猪，老大戴了一个蓝色的帽子叫蓝蓝，老二没有戴帽子，叫光光，老三戴了一个黄色的帽子叫黄黄，一只大灰狼要吃他们，老三黄黄端来一锅开水把大灰狼给烫死了。妈妈每说一遍，团团都会眯眼笑出声来。

谢谢晓月妈妈的建议，以前看小巫的书，小巫的观点是不要教孩子背唐诗，说唐诗不容易理解，反而会扰乱孩子语言的发展（不是原话，我是这么理解的），下午准备去看王财贵的讲座，也许可以改变我的这个观点。

莫扎特的音乐就是欢快明了，但又不落入俗套，因此被称为音乐神童（作曲早、去世的也早），只得推崇！

画画，大人难为点没关系，可别让孩子难为就好，要是当然孩子看一些作品，如世界名画，当然很多小孩子儿童画，不妨看一看，多熏陶就好了。。。孩子的画，可千万不要用像不像来评判好坏，世界知名的画家，如毕加索有几个人能看懂他画的是什么？这就是天才！

现在对于早教各有个的说法,各有各的门派 ,适合咱孩子的就是最好的.......不过,晓月在语言,绘画方面表现的想象力和对文言的理解能力,我觉得还是和孩子小时侯受到这样刺激有关系,我的孩子现在在背三字经,每次讲讲,感觉她好象能懂,现在我们学到:"父子亲,夫妇顺"女儿的新解是----父亲和孩子很亲近,夫妻就是爸爸妈妈一定要恩爱 ,虽然离原文相差甚远,我也不想纠正.学了" 融4岁,能让梨"孩子就知道把大半的橘子给我们吃,以前的麻烦:孩子过于自我的问题迎刃而解。主要看你怎样去教孩子，我们以前也没有刻意的去教孩子唐诗，就是在哄她睡觉的时候，抱着她边拍，边象念经的“床前明月光。。。”的念，我也是跟一个过来的小姐妹学的，她的儿子现在9岁了，上四年级，语文棒极了，作文很好，她妈妈就是这样带他的

团团的秩序感
2007年11月26日 星期一         
昨天在外婆家，团团碰到椅子后面的一个小圆盖，小圆盖比较松，差点儿掉下来，团有意识地将小圆盖往里盖盖，外公说团团真有心，要是别的小孩，掉下来恐怕也不管了。
晚上在家，团在柜子里找到一盒奶奶收藏的各式礼品打火机，妈妈见团团感兴趣，干脆全部拿到床边让团团玩，团团研究了几个，感觉自己不能怎么着，就拿给妈妈，妈妈试了下，有的可以打着，有的却不行，还给团团时，团团将打火机一个个全收纳到盒子里，表现出极大有序性。等团团收拾完毕，我征求团团意见：“我们把打火机归位好不好？”团团说：“归位”，安静地看着妈妈将打火机送回到柜子里。

孩子有一个发展阶段，就是不让大人把秩序搞乱，不让乱放东西（原原没有），蒙台索利还介绍说过的。。。所以当孩子无缘无故哭闹时，可能就是打乱了他们的秩序感，就要回忆一下你刚才动过什么地方的东西，赶紧放回远处去。。。不要不顾孩子的感受和成长需要，这一点经常被打人忽略