标题: [原创]学生多元素质评价量表构成权重及测量方式及测试题
本主题由 水珠儿 于 2008-5-16 15:30 解除置顶
jlswj
版主
Rank: 20Rank: 20

UID 27152
精华 0
积分 2735
帖子 1144
铜币 72
金币 10662
经验值 2735
阅读权限 40
注册 2006-1-10
状态 离线

[原创]学生多元素质评价量表构成权重及测量方式及测试题
学生多元素质评价量表构成权重及测量方式及测试题
对本贴有兴趣的同行们,如果愿意,我十分愿意就此与您交流,交流方式:1、到http://www.jysls.com/thread-272703-1-1.html去聊;2、QQ:411512771
一、学生多元素质评价量表构成权重及测量方式
见附件表
二、关于体系构成的几点说明:
人的素质包括方方面面,目前学术界有多种结构形式,但其中都必然包括道德品质、思维、个性、身体、知识技能等基本素质,只是提法或量现形式不同罢了。我们参照各种提法,按素质教育的要求,突出创新素质和实践能力,并结合学生实际,设计了这一评价体系,供大家在实践中参考。这里的素质体系,不完全适用于成人,它不包括成人特有的关于职业、家庭、婚姻等方面的一些素质,弱化了运筹决策、人际关系等方面的权重。加大了能力素质,特别是思维能力、创新能力的权重。关于本体系,需作如下几点说明:
1、本体系可能不够完善和全面,只能力图涵概主要素质,因此,诚需广大教师提出个人修改意见。凡建议被采纳者,均可成为本体系的构建者之一。
2、“能力素质”部分以创新素质为核心内容,其中“核心能力”部分实际上就是创新素质,而“创造能力”与“思维能力”、“想象力”又有交叉互补,亦旨在强化“创新素质”的权重。
3、“基础能力”某种程度上说也属于“个性素质”。
4、“个性素质”指“个性心理品质”,这里它并不全面,仅选与“创新素质”密切相关的重要“个性心理品质”。
5、“能力素质”中应包括“学习能力”,但这里未单列出,主要考虑到中小学生对学习方法虽有所掌握,但理解和概括能力不一定能够理性地回答此类问题,只在“知识素质”中体现。
6、“身体素质”是一切素质的载体和基础,仅占5%的权重并非它不重要。
7、“知识素质”指知学科的标准化测试结果的综合评价等级。
8、“实践素质”是人的核心素质之一,但由于中小学生(特别是小学生)发展的阶段性特点所局限,它仅占15%的权重。
三、使用说明。
1、本量表既可以进行定性分析,又可以进行定量分析;既可以对某一学生的某方面素质进行评价,又可以对某一学生的综合素质进行评价;既可以对一名学生的素质进行评价,又可以对一个集体的学生素质进行评价。
2、在使用本量表进行的过程中具有训练其某方面素质得以发展的功能;并有助于及时发现评价对象待提高之处。
3、每一个最低子项的测量一般由10道测试问卷题来组成。在测试每个单项时可依据《操作手册》来进行。
4、本量表的“知识素质”部分主要通过常规考试及口试来进行,“身体素质”通过体育测试和调查问卷的形式来进行,“实践素质”主要通过实际操作、作品展示来进行,其他部分则由类似心理问卷的测试方式来进行。
5、在测量时,以单项得分率乘以权重,各积之和为总分。
这是我们学生评价体系的框架,如果有人感兴趣,我可以把测试题发上来。
下面是测试题:
C1测试题
1、你拿了钱上街,准备买老师推荐的书籍,路上遇到一名残疾人乞讨。你会:
(1)逗他玩,好开心。(2)走过去,做自己的事。(3)把钱给他。
2、对于各种募捐活动,你会:
(1)认为都是骗人,不参加;(2)凭兴趣、看宣传,有时参加;
(3)凡是正式的都努力参加。
3、看电视剧时,剧中人意外丧失亲人长时间痛哭,你会:
(1)认为他很可笑,没必要。(2)无所谓,他在表演嘛;
(3)不知不觉,受感染,心情变悲痛,甚至随着哭。
4、一名同学带的午饭撒了,你会:
(1)与我无关,(2)先看看有没有人管,如果没人管,我再分给他
(3)把我的全部给他,他吃饭后我再吃。
5、如果你平时学习很好,期末考试前,你会:
(1)带领同学们一起玩,不必管什么考试;(2)认真搞好复习,成绩最重要。
(3)帮助其他同学,抽时间辅导学困同学。
6、在上学路上,发现一只小兔子受伤了,你会:
(1)赶紧上学,免得迟到;(2)捡回去,放学让妈妈红烧。
(3)抱到学校医务室为它包扎。
7、你在乘招手车时:
(1)上车后,赶紧抢座位;(2)上车后找人少的地方安静地站好。
(3)先占座位,再让给老人、孩子或病人。
8、年段足球赛后,对于本班踢入乌龙球的队员:
(1)冲上去责骂,教训他以后不能再这样了,全队的共同努力毁在他的身上;
(2)无所谓,他也不是故意的;
(3)安慰他,并告诉他今后应该如何注意。
9、你有过为了别人而改变自己的习惯或决定吗:
(1)一贯善于听别人的(2)只要正确,可以改变自己
(3)从不为别人而改变。
10、人与人之间的关系应该是
(1)都能成为朋友(2)防人之心不可无(3)万事靠自己,与别人无关。
C2测试题:
1、你是否喜欢顺其自然地生活?
2、你是否经常把事情留到非做不可的时候才做?
3、一般讲,你是一个无忧无虑的人吗?
4、一般来讲,你是否以一种严肃、负责的态度对待人生?
5、在生活中你是否有时草率粗心?
6、一般来讲,你对未来不太关心吗?
7、你是否总是奉行这样的准则:“劳于先而后享乐?”
8、在选举中,你是否觉得选谁都无所谓?
9、上学时,你是否偶尔逃过学?
10、你是事宁愿寻找果皮箱,而不把废物随手扔在马路上?
C3测试题(三个答案:是、否、不一定)
1、这世界空气清新,山清水秀,阳光灿烂。
2、人与人关系融洽,和睦相处是主流。
3、绝大多数时间里每天生活有目标,有乐趣。
4、环境卫生虽然现在不是很好,但相信经过大家共同努力,将来一定会好起来。
5、癌症、艾滋病等所有医学难题,将来一定会全部克服,人类终将迎来无疾病时代。
6、人的所有缺点将会最终被克服,理想中的共产主义社会一定会到来。
7、自己养了花或鱼,或经常搞些小制作等装饰房间。
8、人与人之间是可以建立相互信任的关系的,有事可以与朋友交流。
9、平时你的心情经常很好,极少发脾气。
10、你有一身自认为满意的服饰,穿上感觉别人都很羡慕。
C4测试题
1、请说出你知道的我国历史上著名的爱国英雄。
2、请说说某位爱国英雄的事迹。
3、中华人民共和国首位国家主席是谁?现任国家主席是谁?
4、默写国歌歌词。
5、你最崇拜的中国人是谁?
6、9月18日是什么纪念日?
7、国旗是什么样的?有什么象征意义?
8、对于照相馆为顾客提供日军军服、战刀等道具来照化妆照,你怎样看:
(1)出奇制胜的商业高招(2)无所谓(3)不能容忍
9、对于家乡舒兰,你的感觉是:
(1)山美水美(2)说不上山清水秀,但还不错(3)穷山恶水
10、对于古往今来的中国和外国比较:
(1)外国既有拿破仑等众多英雄,又有牛顿、达.芬奇等科学家、艺术家,比中国辉煌得多。
(2)中国和外国一样,各有千秋。
(3)中国既有秦皇汉武等英雄豪杰,又有祖冲之、孔子等科学家、社会学家,远胜于外国值得骄傲。
C5测试题
1、每个人都有优点,也都有缺点,对于别人的缺点,你会:
(1)因为他的缺点是原则性的而远离他(2)忽视缺点共同相处;
(3)采取他能接受的方式费心费力地改正它。
2、对于经常讲些无聊的笑话哗众取宠的人,你会:
(1)据理当众指出他无聊之处(2)远离他,以免影响自己
(3)难得糊涂,与别人一样随声附和地笑。
3、在班级元旦联欢会上,面对大家都爱吃的水果,你会:
(1)先多拿几个,藏起来以备没有了再吃;(2)主张平均分
(3)退避,宁可吃不到也不去抢。
4、课间做游戏时,对于那些反应慢的同学,你会:
(1)主张不带他(2)把他安排到对方一伙,(3)与他为伴,共同努力
5、上学路上,发现有两个人争吵,你会:
(1)躲开,免惹是非;(2)加油挑火,打起来好看热闹
(3)劝开,努力让他们和解。
6、老师上课时,为了提高学困生,把回答问题的机会都给了他们,每节课只学一点知识,你会:
(1)表示理解(2)更恨学困生(3)认真听,多思考,努力多学些知识。
7、老师误会了你,无端地当众批评你,你会:
(1)与老师理论;(2)默默承受,认了;
(3)暂不与老师争辩,事后找老师说明。
8、尽管有的人与你一向意见不合,但你仍然跟他很团结。
(1)不是;(2)不一定;(3)是的。
9、讨论时,你总是能把握住自己的立场和观点。
(1)不是;(2)一般如此(3)经常如此。
10、当你见亲友或领导为一些琐事争吵时,你总是:
(1)任其自己解决;(2)不一怎么办;
(3)予以劝解。
C6测试题
1、在家就餐盛饭时,你会:
(1)把剩饭盛给自己;(2)把剩饭平均分(3)自己盛新饭。
2、对于家长不厌其烦的絮叨,你会:
(1)躲开不听(2)指出这样的说教你不愿意听(3)倾听
3、在家看电视时,关于节目的选择:
(1)你说了算,看什么由你决定(2)听别人的,选什么看什么;
(3)与别人争,一会看这个,一会看那个,或赌气不看。
4、对于房间的卫生,你会:
(1)主动打扫自己房间(2)努力打扫各房间卫生
(3)一向由别人负责打扫。
5、对于父母的生日,你知道吗?
(1)知道(2)不知道(3)不仅知道,而且到时会送上一份祝福。
6、当父母吵架时,你会:
(1)一贯倾向一方;(2)谁有理倾向谁;(3)不参与。
7、全家郊游时,你会:
(1)借机会多要些好吃的;(2)与家人共同分享这份温馨;
(3)一切行动听我指挥。
8、我的“压岁钱”,我这样对待:
(1)自己存起来;(2)交给家长(3)自己支配,买自己喜欢的东西。
9、在家晨,你的合理要求得不到满足时,你会:
(1)哭闹不止,直到父母答应;(2)想办法说服父母,答应自己的要求
(3)算了,听父母的。
10、当你看到父母对祖父母不够孝敬时,你会:
(1)记住,将来也一样对待他们(2)说服教育他们(3)与自己无关。
C7测试题
1、如果我决定做一件事,即使没有人支持,我仍然会坚持下去。
2、如果服务员的招待我的态度不好,我会向他们的上级投诉。
3、我认为我的优点多于缺点。
4、我对自己的外表满意。
5、我认为自己的能力比周围的人强。
6、我是个受欢迎的人。我认为自己富有魅力。我有幽默感。
7、我为了不使他人伤心,我会放弃自己喜欢做的事。
8、别人批评我,我会觉得难以忍受。
9、对别人的赞美,我持怀疑态度。
10、我认为人不足是为了自己活着。
C8测试题:
1、当你通过抄袭等不正当手段获得考试的好成绩时,你会:
(1)高兴,并打算今后继续这样做;(2)不好意思提起。
(3)找老师说明,并决心今后努力赶上。
2、我发现父母往自己家开的小卖店的酒里兑水,你会:
(1)告诉顾客不要买这种酒,并劝阻父母;(2)学会这样,聪明方法;
(3)不管他们,但我不学他们。
3、在与同伴玩捉迷藏游戏时,因找不到对方而自己决定不玩了,却又不告诉对方,这种做法你认为:
(1)没必要为了玩而太费力气,这样做很聪明;
(2)不玩了,应该由双方商定,不能这样自己决定;
(3)不玩了就应该告诉对方。
4、与同伴在玩扑克时,偷牌取胜,你认为:
(1)真聪明,又有技术,我很佩服;
(2)只不过是游戏中的小技巧,无所谓;
(3)宁可输,也不能骗人。
5、一次考试中,因老师疏忽,把你做错的一道题评对了,你因此登上了盼望已久的全班第一的宝座,你会:
(1)为自己的幸运而高兴(2)这次就这样了,今后努力把题都做对了;
(3)向老师提出改分建议,失去第一。
6、你自己的钢笔丢了,正好在操场上捡到一支在别人看来和你的一模一样的钢笔,你会:
(1)把这支钢笔当做自己那支;(2)捡到的钢笔交给老师;
(3)先用着,有人要就给他。
7、小刚把自己的钢笔当做拣到的东西交给值周老师,目的是为自己班加几分,结果本周班级评上了“先进班”,你认为:
(1)小刚宁可自己损失,为班级大局着想,我很佩服;
(2)对这件事,我说不清对错;
(3)这件事不好,小刚不诚实。
8、你最好的朋友在商店买东西时,得到了多找的钱,只有你看到了,你会:
(1)为朋友保密(2)与好朋友用多得的钱买好吃的(3)劝他还给售货员
9、老师要求不要到游戏厅打电子游戏,而你十分喜欢电子游戏,就决定放学后最后打一次,今后再也不去了。第二天老师调查昨天谁又去了游戏厅,你会:
(1)因为我是为了向电子游戏告别,所以不必承认(2)如实告诉老师;
(3)沉默,如果老师知道再说明。
10、“谁都希望自己家比现在富有,不管是怎样富起来的”这句话你怎么看:
(1)应该是正当途径富起来(2)只要不犯法,怎么富起来都好;
(3)富不富有与我无关。
C9测试题:
1、你顺口答应别人的事情,但细想起来,你很难做了,是否一定去做?
2、当好朋友指责你不守诺言时,你是否与之争辩?
3、你是否经常准时赴约?
4、你总是能受到别人的依赖吗?
5、你是否很难做那种需要持续集中注意力的工作?
6、如果你说出来要做某事,你是否从不食言,尽管做此事可能很困难?
7、你接到信件后就立刻给别人回信吗?
8、你能问心无愧地说你比大多数人都守信用吗?
9、当早晨需要在某一钟点起来时,你上闹钟吗?
10、你是否有时装病以逃避不愉快的责任?
C10测试题:
1、你经常感到害怕吗?
2、黑夜里独自走路,你是否感到有人跟踪?
3、你敢钻铁路与公路道口的栏杆吗?
4、你能否在全班同学面前承认自己犯过错误?
5、三个人合伙打你的好朋友,你敢不敢上前助阵?
6、你在素不相识的人面前,能够准确流利地表达自己的观点吗?
7、几个人同行,问路的事是否由你去做?
8、你敢在马路上与同伴比赛自行车谁骑得快吗?
9、你敢在市场小摊上趁小摊主不注意拿点小玩艺吗?
10、你在商店或电影院等人多的地方感到不自在。
11、你单独一人时神经很紧张。
12、你在上课时不喜欢参加小组讨论。
13、你会上被要求发表意见时,你感到非常不自然
14、在交谈中你害怕别人会发现你的错处。
15、你在发表意见或演说时太紧张,以至于把确实知道的事情都忘记了。
16、你很怕到高的地方去。
17、你经常做恶梦。
18、夜里,你很怕一个人在房间里睡觉。
19、你乘车穿过隧道或路过高桥时,总是很害怕。
20、你听到打雷声非常害怕。
C11测试题:
1、当你确信你的观点正确时,你是否会与你的好友争执得面红耳赤,直至说服他(她)?
2、同学们课间在一起做游戏,每次都是由人高马大的一个同学做主,这是否正常?
3、你的同学去欺负低年级学生,你会怎样做:
(1)看热闹(2)制止(3)认为正常,高年级也曾欺负我们嘛(或将来我们也可以欺负低年级嘛。
4、动物世界弱肉强食,适者生存,你认为人类也应该遵循这一进化论规律吗?
5、“世界需要一个强有力的国家,来统一管理各国的事情”,这种说法对吗?
6、逛街时,发现路边的卫生箱倒了,你会离开同伴,走过去把它扶起来吗?
7、课间时,有校外人到班级拿东西,你会:
(1)装做没看见(2)鼓动别人出面制止(3)自己出面制止。
8、考试时,发现前排同学抄袭,你会:
(1)向他学,走捷径取得好成绩;(2)装做没看见
(3)问他正确答案;(4)向教师举报。
9、有人倡议,为舍己救人的英雄捐款,你会:
(1)不捐,英雄应该由政府出资救助(2)象征性地捐点,以免别人笑话
(3)捐出一部分,留下一部分自己用(4)捐出全部零花钱。
10、在公共汽车上,你发现有人偷钱包,并且这个人长相很凶,你会:
(1)装做没看见,反正还有别人看见呢!(2)上前抓住他
(3)尽管没有把握抓住他也要想其他方法。
(另低年之4、5如下)
11、班长就应该由全班同学都怕的人来当,你说对吗?
12、我从来不与比我高大的同学发生争执,他说什么我都说对,我这样做对吗?
C12测试题:
1、进入某个房间时,你:
A、注意桌椅的摆放;B、注意用具的准确位置;
C、观察墙上挂着什么。
2、与人相遇时,你:
A、只看他的脸;B、悄悄地从头到脚打量他一番;
C、只注意他脸上的个别部分。
3、你从自己看过的风景中记住了 :
A、色调;B、天空;C、当时浮现在你心里的感受。
4、早晨醒来后,你:
A、马上就想起应该做什么;B、想起梦见了什么;
C、思考昨天都发生了什么事。
5、当你坐上公共汽车时,你:
A、谁也不看;B、看看谁站在旁边;
C、与离你最近的人搭话。
6、在大街上,你:
A、观察来往的车辆;B、观察房子的正面;C、观察行人。
7、当你看橱窗时,你:
A、只关心可能对自己有用的东西;B、也要看看此时不需要的东西;C、注意观察每样东西。
8、如果你在家里需要找什么东西,你:
A、把注意力集中在这个东西或能放的地方;
B、到处寻找;C、请别人帮忙找。
9、看到你的亲戚、朋友过去的照片,你:
A、激动;B、觉得可笑C、尽量了解照片上都是谁。
10、假如有人建议你去参加你不会的赌博,你:
A、试图学会玩并且想赢;B、借口过一段时间再玩而给予拒绝C、直言你不玩。
11、你在公园里等一个人,于是你:
A、仔细观察你旁边的人;B、看报纸;C、想某事。
12、在满天繁星的夜晚,你:
A、努力观察繁星;B、只是一味的看天空;C、什么也不看
13、你放下正在读的书时,总是:
A、用铅笔标出读到什么地方;B、放个书签;
C、相信自己的记忆力。
14、你记住你邻居的:
A、姓名B、外貌C、什么也没记住。
15、你在摆好的餐桌前:
A、赞扬它的精美之处;B、看看人们是否都到齐了;
C、看看所有的椅子是否都放在合适的位置上。
16、随便翻开一页书,请从中找出“的”有几个?
C13测试题
A组下面列出3行数字,两个数字称为一组,每行12组。你任选一行,在1分钟内读完(平均每5秒钟读一组数),然后把记住的数字写出来(可以填倒位置)。

B组:1、你是否常常怀着一种好奇心,或非常感兴趣地去记所要记的东西?
2、你是否常常将几件相关联的事情联系起来,或者用联想的方法去记忆?
3、平时你是否过细地观察记忆对象,或认真考察与记忆对象有关的事项?
4、你是否常常想借助听、写、朗读或亲自实践来增强对大脑的刺激,以加深记忆印象?
5、你是否有写日记、记笔记的习惯?
6、对一些无意义的东西,比如英文字母、阿拉伯数字等,你是否专心地念诵、书烈军属,或把它变换成有意义和好理解的东西去加以领会记忆?
7、需要记的东西很多,你是否将重要的东西放在开头或末尾去记?
8、对一些疑难问题,你是否力求自己找出问题的答案?
9、你对日常纷繁而无必要的记忆的琐事是否在短时间里就忘掉?
10、当你要记住某件事时,你是否抱着一定要记住它的愿望,集中精力,或告诫自己说还差得很远,自己的理解可能还很不充分?
C14测试题:
1、下面编排了50个数字,请你在这些数字中按顺序找出3个连续数字,(如10、11、12或42、43、44等等),并大声读出来。



2、下图是火车从起点站A到各站所需的时间(分钟)。请观察下图,你想说点什么?


D1测试题:
1、2分钟内说出20种“报纸的用途”。
2、要把信息从甲地传送乙地,可能有哪些方法?
D2测试题:
1、有一个放高利贷的人,在催债时对N君说:“这个袋子里有黑白两颗石头,如果你运气好选到白色石头,你欠的债就一笔勾销。如果你选到黑色石头,我就没收你的全部财产。”
世上哪有如此好事,N君看到高利贷者从路边捡了两块黑石头放入了袋中,请问N君如何免去没收家产的灾难?
2、请用一笔画出如图所示的图形。该图为5组,如果是6组呢?还能一笔画出来吗?


D3测试题:
1、如图,有两块质地完全相同、厚薄均匀且厚度相等的材料做成的木板。其中A的边长分别为20厘米和10厘米;B的半径分别为20厘米和10厘米,夹角为105度。试问,你能几种方法判断哪块面积最大?

2、从北京到重庆怎样去?
3、怎样知道吉林市到台湾路程?(多种)
4、下面5组9位数字,是生活中常见并常触摸的一种物品上的数字的不同排列,请问这组数字出现在什么物品上?
123698754 789654123 147896325 987412365 369874125
D4测试题:
某物优缺点。
D5测试题:
1、一年中有哪两个月连续31天?
2、小明带100元钱去买一件75元钱的东西,但老板却只找了他5元钱,这是为什么?
3、动物园中,大象鼻子最长,鼻子第二长的是什么?
4、一座大楼发生火灾,老王逃到楼顶后无路可走,便跳到了另一座楼顶,两楼相距10厘米,老王却摔死了,为什么?
5、吃苹果时,咬下一口,发现竟有一条虫,觉得很可怕,看到两条虫,觉得更可怕,看到几条虫让人觉得最可怕?
6、青蛙为什么能跳得比树高?
7、打什么东西不必花力气?
D6测试题:(选择两题回答即可)
1、请在图中三个三角形图上加一个三角形,使三角形的总和增至13个。


2、设想你正坐在“神舟”号里,飞行在太空,你作为我国第一位在太空的遨游者,你会想些什么?
3、公园里,你正在树荫下散步,突然数条缠绕在一起的紫藤出现在你的面前,由紫藤的稀奇古怪的形态,你会想到哪些事物?
4、当你看到高速公路上风驰早掣般的汽车时,从对立、对比的角度看,你可能会想到哪些与其截然相反的事物?
5、近年,科学家们常常提到由于大气污染,南极臭氧层已形成空洞,并有逐年扩大的危险,而将危及地球上的生命,你对此有何想法?
6、在高速公路上发生车祸是恶性的,而汽车的速度又不能慢下来,为了避免恶性事故,你可提出哪些创造性设想?
7、世界上的大部旱灾和涝灾是由于雨量分布不均造成的,为此,你可能会从哪些方面提出大胆的想法?
D7测试题:
1、一个人从15层楼的窗户跳下,竟然没受伤,这是为什么?
2、手表掉入一满杯咖啡中,却没湿,这是怎么回事?
3、河宽为100米,在河岸的两边有A、B两点(见下图),在河的哪一部分架桥才可使从A到B距离最短?

4、用一笔完成下图:
      
      ●
5、如图中所示,某部队举行一场比赛,两参赛者从A点出发,穿过摆着6挺机枪的地方,扛起其中一挺,送到B点,先到者为胜。比赛开始,一人扛起4号机枪跑向B点,而另一个则奔向2号机枪跑向B点,试分析胜者是谁,为什么?(10分钟)

D8测试题:
1、下面一组数中,“?”表示的数应是多少?
4,12,19,25,?,34
2、在问号处填上适宜的数字。


3、在问号处填上适宜的数字。


4、在下列乘式的空格中填上适当的数,使乘式成立:


5、假定美国今年生产的商品和服务性行业创造的价值共为5000亿美元,假定原子弹或类似的东西不毁灭人类,那么1000年后的商品和服务性行业创造的年价值为多少?
A、16000多亿美元B、15000多亿美元C、不足15000亿美元
D、大约19000亿美元E、答不出。
6、某人将一组很长的数字加了五次,得出以下5手:
(a)32501 (b)32503 (c)32501 (d)31405 (e)32503 哪个得数是可能是正确的?
A、将上述5个得数之和除以5的数。
B、32501  C、32503 D、32501或32503 E、答不出。
7、找出下列短文中的逻辑错误:
一年有365天,史密斯先生每天睡8个小时,即一年中的睡眠占用约122天,剩下的只有243天了。史密斯先生每天上下班路上得花1个小时,7个小时阅读、娱乐等,这样一年中又得占去122天,剩下121天。除去52个星期日,只剩下69天,但是每天吃饭得用1小时零20分钟,那么一年就得用去20天,这样只剩49天。此外史密斯先生每个星期六都得休息半天,一年就得占去26天,就样只剩下9天。但是,史密斯的公司一年中有9个法定假日关门。所以,史密斯先生的工作时间就没有了。
A、短文中提到史密斯先生上下班,就说明他当然在工作,所以短文的说法自相矛盾。(   )
B、短文中将某些时间重复计算。例如,短文将全年的睡眠时间除去了(122天),但是52个星期日也被除去了,而这些星期日已被除去的睡眠时间没有留下。(   )
C、上述短文是不正确的,因为有工作在身的人不会每天花7小时阅读和娱乐,如果史密斯先生用于阅读和娱乐上的时间不是那么多,也不把那么多的时间用在上下往返途中,他将会有时间工作的。(   )
D、答不出。(   )

[ 本帖最后由 jlswj 于 2008-2-26 06:44 编辑 ]



查看积分策略说明
附件
2007-11-7 17:29
  下载次数: 38
学生多元素质评价量表构成权重及测量方式.wps (28.5 KB)
 


搜索更多相关主题的帖子: [测试题] [素质] [测试] [什么] [为什么] [怎样] [怎么] [做法] [怎么办] [自己]

顶部
推荐阅读:
一道终身受用的测试题(转) 一道受用终身的测试题! (华师大版)第十二章测试题
新课标.高一阶段测试题 一年期中测试题(2007.9-2008.1) 婚姻测试题
[下载]第一册第1章基础测试题 师德培训测试题 电学测试题
【下载】高三综合测试题 [下载]第一册第1章提高测试题 中国历史模拟测试题(全)
学期亲子测试题 二年期中测试题(上学期) 儿童音乐素质测试
【下载】高三综合测试题 情感个性测试题答案 爱情测试题
一道终身受用的测试题(转) 求助:初中化学综合测试题 能否开个素质教育专栏?
心理测试 专家:脑纹测试不可信 要素质教育还是应试教育
测试你是否受异性欢迎! [北师大][素质教育][ASF] 4岁至4岁半的智力测试
4岁至4岁半的智力测试 素质教育需要高素质的教师 征服美女必备十大素质
【转帖】母亲素质是孩子和社会的希望 母亲的素质关系到孩子一生 没人逃的过的思维定向测试
初中物理 电阻的串联 测试题 中国高考状元揭密:智商并不突出心理素质过硬 浅谈新课程标准下的教师应当具备的六种素质[转贴]
需要提高自身素质的来看! 测试下你是那种坏脾气!!! 幼儿家庭素质教育
男性魅力测试v1.0【3月27日发布】 [下载][提高个人素质、挖掘管理潜力][4讲][av 商务英语口语测试内容及其评分标准
素质教育:什么是心理素质 亲子依恋与现代素质培养 幸福指数测试
高考专题复习-病句典型归类测试题 北师大版七年级数学第二学期1-3章测试题.doc 高考语文第一轮复习测试题 基础知识和语言运用

jlswj
版主
Rank: 20Rank: 20

UID 27152
精华 0
积分 2735
帖子 1144
铜币 72
金币 10662
经验值 2735
阅读权限 40
注册 2006-1-10
状态 离线
(续)测试题
D9测试题:
1、请你写出所想到的带有“土”结构的字,写得越多越好。(时间:5分钟)
2、请列举砖头的各种可能用途。(时间:5分钟)
3、请举出包含“三角形”的各种物品,写得越多越好。(时间:10分钟)
4、尽可能想象“△”和什么东西相似或相近?(时间:10分钟)
5、给你两个圆(○○)、两条直线(‖)和两个三角(△△),请组成各种有意义的图案。(时间:15分钟)
6、(1)分别说出下列图形代表什么?(10分钟)
○  < ×
(2)利用“∽”图形为基本元素,请在10分钟内作出尽可能多的花边设计。
(3)利用下列图形组合设计更多的实物(10分钟)
□  △ ○
(4)请在下面图形上,加若干条直线使之形成一定意义的图像(10分钟)
~~ ○ ∧
7、(1)把两个分开的东西结合起来,你能想出哪些用品?(10分钟)
(2)请你再开发一下手表和台灯的用途(15分钟)
(3)请把以下物品组合发散(20分钟)
鞋子;笔;书;帽子;电风扇;项链;收音机;手电筒;剪刀;汽车等。
8、(1)请对下列词按意义进行分组,要求每组至少有3个词,问可以有几种分法?(10分钟)
A、布谷鸟B飞机C、帆船D、鲸鱼E、黄蜂F、小刀G、鳄鱼H、枪
(2)请对以下球类分组,写出名称,看有几种分类?(5分钟)
A、篮球B、足球C、排球D、羽毛球E、保龄球F、高尔夫球G乒乓球H、台球
9、(1)尽可能想出用钢筋水泥结构都能制造什么?(10分钟)
(2)尽可能想出在自然界,类似物质结构模式的事物有哪些?(5分钟)
(3)尽可能想出利用人体血液循环的原理能制造什么系统设备?(10分钟)
(4)用反思方法请设想大的台式计算机将发展成哪些类型的计算机?
10、(1)尽可能多地列举出扑灭森林大火的办法。
(2)随着汽车的增多,现代社会死于车祸的人越来越多,为减少死亡事故,可采取哪些对策?
11、(1)请利用“快乐”“勤奋”“海岸”三个词尽量造出各种句子来。
(2)请阅读下面的短文后,给文章命题。(10分钟)
话说,从前在水底里住着一只青蛙和一条鱼,他们常常一起玩耍,成为好友。有一天,青蛙无意中跳出水面,在陆地上玩游了一整天,看到了许多新鲜的事物,如人啦、鸟啦、车啦,不一而足。他看得开心极了,便决意返回水里,向他的好友鱼报告一切,他看见了鱼便说,陆地的世界精彩极了,有人,身穿衣服、头戴帽子、手握手杖、足履鞋子;此时,在鱼的脑中出现了一条鱼,身穿衣服、手握手杖、翅挟手杖、鞋子则吊在下身的尾翅上。青蛙又说,有鸟,可展翼在空中飞翔;此时,在鱼的脑中便出现了一条腾空展翼而飞的鱼。青蛙又说,有车,带着四个轮子的鱼……
(3)写出一个人在“猜疑”和“嫉妒”两种心态的影响下会说出哪些话?干出哪些事来?
(4)请写出一个温柔的女人A,一个贪吃的猫B、一个不幸的孩子C,一个脾气暴躁的男人D,当A,B,C,D在一起时,请尽量写出将会发生哪些故事情节(15分钟)
(5)请尽量写出“抱歉”和“邀请”的表达用语(10分钟)
(6)请尽量写出对一个心情开阔的各种描写(10分钟)
(7)如果让人改写“江姐”这一故事的结尾,请尽理设计更多的结局。(20分钟)
(8)请根据以下故事在10分钟内为其列出合适的标题来。
12、(1)尽可能多地列举出用敲、压、拉、磨擦、爆炸等方法,各能解决哪些问题?(20分钟)
(2)请尽量写出1=?(10分钟)
(3)请开发帽子的多功能系列产品。(20分钟)
(4)在无钱作广告的情况下,你如何把新产品推销出去(讨论题)
(6)请写一篇“零的断想”。(45分钟)
D10测试题
1、请写出下面两种事物的联系。(随意命题)
2、针对一指定事物展开联想。
D11测试题
1、在空格上写出每个物体各有几个面。共10小题,要求在1分钟内做完。









2、仔细观察下列各对骰子。按骰子上的点所表示的范围来判断一对骰子中的第一个能否转成第二个所处的方位。如果能,请在“是”上划圈;如果不能请在否上划圈。
不要猜答案,对本测题来说,答不出也比答错强。
共5小题,要求在2分钟内做完。





3、下列各行图像的第一个都是一个立体物体。找出各行图像中是第一个图像处于不同方位下的相同的物体,并将物体图像的编号划上圈;如果某行中没有与第一个图像相同的物体,请将“没有”划上圈。






4、假如太阳每天照射时间长达18个小时,夜晚只有6小时,地球上的情形将会怎样(答案越多,得分越高)?
5、下图能使你想到什么(越多越好!)?


6、下图两幅图的轮廓完全相同,但画面内容却完全不同。请充分发挥你的想象,利用这个轮廓再画出两幅图来。


D12测试题:
1、请随意组合下列物品,以激发发明设想,说出越多越好。
公文柜 书架 桌子 太阳镜
咖啡杯 电灯 电话 闹钟
地毯 椅子 钉书机 电灯开关
2、请随意将日常生活中的多种东西重新组合,发明新的日用品,越多越好。
3、随意给出40个字,请组成词,越多越好。
C17测试题:
A组:下面各题,你同意的划A,不同意的划C,吃不准的或不知道的用B。回答必须准确,忠实,不要猜测。
1、我不做盲目的事,也就是我总是有的放矢,用正确的步骤来解决每一个具体问题。
A  B C
2、我认为,只提出问题而不想获得答案,无疑是浪费时间。
A  B C
3、无论什么事情,要我发生兴趣,总比别人困难。
A  B C
4、我认为,合乎逻辑的、循序渐进的方法,是解决问题的最好方法。
A  B C
5、有时,我在小组里发表的意见,似乎使一些人感到厌倦。
A  B C
6、我花费大量时间来考虑别人是怎样看待我的。
A  B C
7、做自认为是正确的事情,比力求博得别人的赞同要重要得多。
A  B C
8、我不尊重那些做事似乎没有把握的人。
A  B C
9、我需要的刺激和兴趣比别人多。
A  B C
10、我知道如何在考验面前保持自己的内心镇静。
A  B C
11、我能坚持很长一段时间解决难题。
A  B C
12、有时我对事情过于热心
A  B C
13、我无事可做,我倒常常想出好主意。
A  B C
14、在解决问题时,我常常单凭直觉来判断“正确”或“错误”。
A  B C
15、在解决问题时,我分析问题较快,而综合所收集的资料较慢。
A  B C
16、有时我打破常规去做我原来并未想到要做的事。
A  B C
17、我有收藏癖。
A  B C
18、幻想促进了我许多重要计划的提出。
A  B C
19、我喜欢客观而又理性的人。
A  B C
20、如果要我在本职工作之外的两种职业选择一种,我宁愿当一个实际工作者,而不当探索者。
A  B C
21、我能与自己的同事或同行们很好地相处。
A  B C
22、我有较高的审美感。
A  B C
23、在我的一生中,我一直在追求着名利和地位。
A  B C
24、我喜欢坚信自己的结论的人。
A  B C
25、灵感与获得成功无关。
A  B C
26、争论时,使我感到最高兴的是,原来与我观点不同的人变成了我的朋友。
A  B C
27、我更大的兴趣在于提出新的建议,而不在于设法说服别人接受这些建议。
A  B C
28、我乐意独自一人整天“深思熟虑”。
A  B C
29、我往往避免做那种使我感到低下的工作。
A  B C
30、在评价资料时,我觉得资料的来源比其内容更为重要。
A  B C
31、我不满意那些不确定和不可预言的事。
A  B C
32、我喜欢一门心思苦干的人。
A  B C
33、一个人的自尊比得到他人敬慕更为重要。
A  B C
34、我觉得那些办求完美的人是不明智的。
A  B C
35、我宁愿和大家一起努力工作,而不愿意单独工作。
A  B C
36、我喜欢那种对别人产生影响的工作。
37、在生活中,我经常碰到不能用“正确”或“错误”来加以判断的问题。
A  B C
38、对我来说,“各得其所”、“各在其位”是很重要的。
A  B C
39、那些使用古怪和不常用的词语的作家,纯粹是为了炫耀自己。
A  B C
40、许多人之所以感到苦恼,是因为他们把事情看得太认真了。
A  B C
41、即使遭到不幸、挫折和反对,我仍然能够对我的工作保持原来的精神状态和热情。
A  B C
42、想入非非的人是不切实际的。
A  B C
43、我对“我不知道的事”比“我知道的事”印象更深刻。
A  B C
44、我对“这可能是什么”比“这是什么”更感兴趣。
A  B C
45、我经常为自己在无意之中说话伤人而闷闷不乐。
A  B C
46、纵使没有报答,我也乐意为新颖的想法而花费大量时间。
A  B C
47、我认为,“出主意无甚了不起”这种说法是中肯的。
A  B C
48、我不喜欢提出那种显得无知的问题。
A  B C
49、一旦任务在肩,即使受到挫折,我也要坚决完成。
A  B C
50、从下面描述人物性格的形容词中,挑选出10个你认为最能说明你自己性格的词:
精神饱满的   有说服力的   实事求是的   虚心的   观察力敏锐的   谨慎的   缩手缩脚的   足智多谋的   自高自大的   有主见的  有献身精神的 有独创性的  性急的   高效的   乐意助人的   坚强的   老练的   有克制力的  热情的   时髦的   自信的   不屈不挠的   有远见的   机灵的   好奇的   有组织力的   铁石心肠的   思路不清晰的   脾气温顺的   可预言的   拘泥形式的   有理解力的   有朝气的   复杂的   漫不经心的  柔顺的   创新的
实干的   泰然自若的   渴求知识的   好交际的   善良的
孤独的   不满足的   易动感情的   严于律己的   感觉灵敏的。
B组:在下列名子中,如果发现某些句子所描述的情形很适合你,则请你在答案纸上“完全符合”的圆圈内打“√”若有些句子仅是在部分时候适合你,则在“部分适合”的圆圈内打“√”;如果有些句子对你来说,根本是不可能的,则在“完全不合”的圆圈内打“√”。
1、在学校里,我喜欢试着对事情或问题作猜测,即使不一定都猜对也无所谓。
2、我喜欢仔细观察我没有看过的东西,以了解详细的情形。
3、我喜欢听变化多端和富有想象力的故事。
4、画图时我喜欢临摹别人的作品。
5、我喜欢利用旧报纸、旧日历及旧罐头等废物来做成各种好玩的东西。
6、我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。
7、如果事情不能一次完成,我会继续尝试,直到成功为止。
8、做功课时我喜欢参考各种不同的资料,以便得到多方面的了解。
9、我喜欢用相同的方法做事情,不喜欢去找其他新的方法。
10、我喜欢探究事情的真假。
11、我喜欢做许多新鲜的事。
12、我不喜欢交新朋友。
13、我喜欢想一些不会在我身上发生过的事情。
14、我喜欢想象有一天能成为艺术家、音乐家或诗人。
15、我会因为一些令人兴奋的念头而忘记了其他的事。
16、我宁愿生活在太空站,也不喜欢在地球上。
17、我认为所有的问题都有固定的答案。
18、我喜欢与众不同的事情。
19、我常想知道别人正在想什么。
20、我喜欢故事或电视节目所描写的事。
21、我喜欢和朋友一起,和他们分享我的想法。
22、如果一本故事书和最后一页被撕掉了,我就自己编造一个故事,把结局补上去。
23、我长大后,想做一些别人从没想过的事情。
24、尝试新的游戏和活动,是一件有趣的事。
25、我不喜欢太多的规则限制。
26、我喜欢解决问题,即使没有正确的答案也没关系。
27、有许多事情我都很想亲自去尝试。
28、我喜欢唱没有人知道的新歌。
29、我不喜欢在班上同学面前发表意见。
30、当我读小说或看电视时,我喜欢把自己想成故事中的人物。
31、我喜欢幻想200年前人类生活的情形。
32、我常想自己编一首新歌。
33、我喜欢翻箱倒柜,看看有些什么东西在里面。
34、画图时,我很喜欢改变各种东西的颜色和形状。
35、我不敢确定我对事情的看法都是对的。
36、对于一件事情先猜猜看,然后再看是不是猜对了,这种方法很趣。
37、玩猜谜之类的游戏很有趣,因为我想知道结果如何。
38、我对机有兴趣,也很想知道它里面是什么样子,以及它是怎样转动的。
39、我喜欢可以拆开来的玩具。
40、我喜欢想一些新点子,即使用不着也无所谓。
41、一篇好的文章应该包含许多不同的意见或观点。
42、为将来可能发生的问题找答案,是一件令人兴奋的事。
43、我喜欢尝试新的事情,目的只是为了想知道会是什么结果。
44、玩游戏时,我通常是有兴趣参加,而不在乎输赢。
45、我喜欢想一些别人常常谈过的事情。
46、当我看到一张陌生人的照片时,我喜欢去猜测他是怎样一个人。
47、我喜欢翻阅书籍及杂志,但只想知道它的内容是什么。
48、我不喜欢探寻事情发生的各种原因。
49、我喜欢问一些别人没有想到的问题。
50、无论在家里或在学校,我总是喜欢做许多有趣的事。
C18测试题:(答“是”或“否”)
1、你是否在别人没有提出要求的情况下,主动表达你的观点?
2、你是否认为在你的好朋友中,你比他们至少3个人更有本领?
3、你是否认为独自一人吃饭是一种享受?
4、你对报刊上的侦探故事、破案消息报道是否很有兴趣?
5、你对这种测验题是否有兴趣?
6、你是否喜欢向别人谈论自己的抱负、失望和困难?
7、你是否常向别人借东西?
8、和朋友外出、娱乐、吃饭时,你是否希望各付各的钱?
9、当你讲述一件事情时,是否把每一个细节都讲出来?
10、当你招待朋友需要花少量钱时,你是否喜欢这种招待?
11、你是否为自己绝对坦率直言而自豪?
12、当你和别人约会时,你是否常常使对方等候你?
13、你是否从内心中喜欢孩子?
14、你是否爱开庸俗的玩笑?
15、你对人是否常怀有恶意?
16、你讲话时,是否常使用“非常”、“特别”、“好极了”、“坏极了”一类的字眼?
17、购物、乘车时,如果售货员或售票员态度不好,你是否非常生气?
18、那些不像你一样对音乐、书籍或体育活动充满热情的人,你是否认为他们愚蠢无聊?
19、你是否常许诺但不兑现?
20、在不利的情况下,你会灰心失望吗?
C19测试题:(选“是”或“否”)
1、当你面临老师即将找你进行一次平等的谈话时,等待将会使你一反常态,心神不定吗?
2、如果你身体不适,是不是要拖到忍无可忍的时候才去就医?
3、当你在某个有很多陌生人的公众场合被要求做自我介绍时,你会惊惶失措,无所适从,忐忑不安吗?
4、如果让你到一个你从未去过的学校办事,是不是竭力托辞不去?
5、你是不是不问场合,不问对象,喜欢同他人交换自己的感受?
6、如果你的好朋友忘记了几个月前从我这儿借去的10元钱,你觉得向他要回有些不好意思,是吗?
7、如果你单独遇见一个不相识的人,要不是对方先发话,你绝不会首先主动同他搭话,是这样吗?
8、当你在某种场合听到显然是错误的观点和议论,而你对事实真相又清楚地了解时,你却保持沉默,回避矛盾,不参加争论,不去澄清事实真相,是这样吗?
9、当别人请求你帮助时,你会感到麻烦和讨厌吗?
10、你喜欢更多地用笔头,而不是口头方式表达自己的意见、观点和评论,是这样吗?
C20测试题:(选“是”“否”或“不一定”)
1、在匆忙的路上,别人向你打招呼:“你好!”你会停下来详细告诉他你近来的情况吗?
2、你是否喜欢独占谈话的话题?
3、是不是不到每一个人都疲倦,你不会告辞?
4、不管别人有没有要求,你都自动提出你的建议,告诉他应当如何去做?
5、当他人在融洽地交谈时,你是否会贸然出现?
6、你讲的故事或轶事往往又长又复杂,别人需要耐心去听,是这样吗?
7、经常津津有味地与朋友们谈起一些他们不认识的人?
8、当别人正在交谈时,你是否会打断他们的谈话内容?
9、你觉得自己讲的故事比别人讲给你的有趣吗?
10、你使你朋友固守其诺言,常问他:“你记得否……”或“你忘了吗……”,如果他们忘记了,你便坚持说他们一定记得?
11、你是否坚持要朋友阅读你认为有趣或值得一读的东西?
12、有时会与朋友谈论一些他们不感兴趣的话题,只因为这些话题能引起你的兴趣?
13、在玩扑克时,你喜欢把牌散开再合起来不停地反复?
14、经常发现朋友的短处,要求他们去改进?
15、当别人谈到你不喜欢的话题时,你就不说话了?
16、对自己种种不如意的事情,总喜欢找别人“诉苦”?
17、比你小的小朋友们听你给他们唱歌或说一些无聊的故事,是这样吗?
B7测试题:(选“是”或“否”)
1、如果半夜里听到有人敲门,你会以为那是坏消息,或有麻烦发生了吗?
2、你随身还带着安全别针或一条绳子,以防万一衣服或别的东西裂开了吗?
3、你跟人打过赌吗?
4、你曾梦想过赢了彩券吗?
5、出门的时候,你经常带着一把伞吗?
6、你觉得大部分的人都很诚实吗?
7、离开教室时,把自己的物品托同桌照看时,你会先将贵重物品事先带走吗?
8、对于新的计划,你总是非常热衷吗?
9、当同学表示一定奉还时,你会答应借钱给他吗?
10、大家计划去春游时,如果下雨,你仍会照原定计划准备吗?
11、在一般情况下,你信任别人吗?
12、如果家长领你做身体检查,你会怀疑自己可能有病吗?
13、每天早晨起床时,你会期待又是美好的一天的开始吧?
14、你会随心所欲地花你的零用钱,等花完以后再发愁吗?
15、你对未来的十二个月充满希望吗?
   B8测试题:
1、时间的隐喻(比喻),你喜欢哪一种象征时间的比喻?
A、平风浪静的海面;B、飞驰的骑士;C逃跑中的贼;D、月夜中漫长的小道。
2、时间的描写
你认为下面哪几个形容词最适合于描写你对时间的观念?可选3至5个。
尖锐、活泼、空虚、缓和、紧张、阴郁、开朗、寒冷、深厚。
3、过去事件的时间
你不要查阅任何参考资料或询问别人,判别一下列事件发生在何时?

4、了解时间
请你判断一下,现在已经上课多长时间了?
你的判断      分
实际时间    分正确      分超过       不足     分
B9测试题:
A组:(分别选择A很符合自己的情况B比较符合自己的情况C介于符合与不符合之间D不大符合自己的情况E很不符合自己的情况)
1、我很喜爱长跑、远足、爬山等体育运动,但并不是因为我的身体条件适应这些能够锻炼我的体质和毅力。
2、我给自己订的计划,常常因为主观原因不能如期完成。
3、没有特殊原因,我每天都按时起床,从不睡懒觉。
4、我的作息没有什么规律性,经常随着自己的情绪和兴致变化。
5、我信奉“凡事不干则已,干则必成”的信条,并身体力行。
6、我认为做事情不必太认真,做得成就做,做不成便罢。
7、我做一件事情的积极性,主要取决于这件事情的重要性,即该不该做;而不在于对这件事情的兴趣,即不在于想不想做。
8、有时我躺在床上,下决心第二天要干一件重要事情,但到第二天这种劲头又消失了。
9、在学习和娱乐发生冲突的时候,即使这种娱乐很有吸引力,我也会马上决定去学习。
10、我常因读一本引人入胜的小说或看一出精彩的电视节目而忘记时间。
11、我下决心办成的事情(如练长跑),不论遇到什么困难(如腰酸腿疼),都会坚持下去。
12、我在学习遇到了困难,首先想到的就是问问别人有什么办法。
13、我能长时间做一件事情,即使它枯燥无味。
14、我的兴趣多变,做事时常常是这山望见那山高。
15、我决定做一件事时,常常说干就干,决不拖延或让它落空。
16、我办事喜欢挑容易的先做,难做的能拖则拖,实在不能拖时,就赶时间算数,所以别人不大放心让我干难度大的事情。
17、对于别人的意见,我从不盲从,总喜欢分析、鉴别一下。
18、凡是比我能干的人,我不大怀疑他们的看法。
19、我喜欢遇事自己拿主意,当然也不排斥听取别人的建议。
20、生活中遇到复杂情况时,我常常举棋不定,拿不定主意。
21、我不怕做我从来没有做过的事情,也不怕一个人独立负责重要的工作,我认为这是对自己很好的锻炼。
22、我生来胆怯,没有十二分把握的事情,我从不不敢去做。
23、我和同学、朋友、家人相处时,很有克制能力,不无缘无故发脾气。
24、在和别人争吵时,我有时虽明知自己不对,却忍不住要说一些过头话,甚至骂对方几句。
25、我希望做一个坚强的、有毅力的人,因为我深信“有志者事竞成”。
26、我相信机遇,很多事实证明,机遇的作用有时大大超过个人的努力。
B组:(分别选择A很符合自己的情况B比较符合自己的情况C介于符合与不符合之间D不大符合自己的情况E很不符合自己的情况)
1、当我决定做一件事情时,就立即动手,决不拖延。
2、我给自己定的计划常常不能如期完成。
3、我能长时间做一件枯燥但却重要的事。
4、在练长跑时,我常常不能坚持跑到终点。
5、我没有睡懒觉的习惯,即使冬天也按时起床。
6、如果我对某事不感兴趣,就不会努力去做。
7、我喜欢长跑等可以考验毅力的运动。
8、在遇到困难时,只要有可能,我就立即请求别人的帮助。
9、学习期间,没做完功课,我就不会去玩。
10、面对复杂的情况,我常常举棋不定。
11、只要工作或者学习需要,没有人强迫我,我也可以坚持一个月不看电视。
12、我有时下决心从第二天开始做某事,但到了第二天,我的劝头就没了。
13、我答应了别人的事,就不会食言。
14、如果借到了一本引人入胜的小说,我在上课时也忍不住偷偷地拿出来看。
15、即使在冬天,我也能用冷水洗脸。
16、我遇到问题处于犹豫不决时,很希望别人帮我作决定。
17、我感到订计划应有一定的余地,免得完不成时太被动。
18、在与人争吵时,尽管明知自己不对,也会忍不住说一些使对方听了难受的话。
19、我决不拖延应交的作业,即使开夜车也得完成。
20、我比一般人更怕痛。
B10测试题:
1、针对以下说法,请发表你的看法:
(1)中国共产党的前身是中国国民党。
(2)毛泽东是中国杰出的女性。
(3)布什是中国人。
(4)我们的家乡是黑龙江。
(5)上学就是来玩来的。
2、有人说“‘非典’流行,人类面临来绝”,对此你怎么看?
3、大多数科学都相信存在外星生命,但至今没有任何外星生命同人类接触过,不知何故,请大胆设想一下可能有哪些原因?
B11测试题:
1、请选择,你习惯的睡眠姿势(单项选择)
胎儿式——这种姿势向一面侧卧,双腿和身体卷屈,怀中可能抱着枕头之类的物品。
半胎儿式——这是一种最常见的姿势,既舒服又自然。
跪卧式——这种姿势一般见于儿童,但在成人中也有。
仰卧式——习惯于仰卧式睡眠姿势,一般是两腿前伸,两臂侧放,比较随便,自由。
侧卧式——这种姿势近似于半胎儿式,只是两腿不象半胎儿式那样向后卷曲。这种睡眠姿势中,脚的位置在很大程度上能反映出一个人对待生活的态度。
卷曲式——习惯于这种姿势的人把自己缩成一团,完全裹在被子或被单里面,整夜都把双后紧紧靠在胸前。
俯卧式——这种姿势仿佛要占据床上的全部分置,保护自己不受惊吓。
2、请选择你的口味(可多项选择,但要排出顺序,至多选3种)。
(1)喜欢吃蒸制食品的人。
(2)喜欢吃冷食的人。
(3)喜欢吃清淡食品的人。
(4)喜欢吃甜食的人。
(5)喜欢辣食的人。
(6)喜欢吃煮炖食品的人。
(7)喜欢吃烤制食品的人。
(8)喜欢吃酱菜的人。
(9)不喜欢吃酱菜的人。
(10)特别喜欢吃面食的人。
(11)特别喜欢吃大米的人。
(12)喜欢吃油炸食品的人。
3、请选择你喜欢的颜色(可多项选择,但要排出顺序,至多选3种)。
黑  棕 绿 灰
蓝  红 紫 黄
B13测试题:(选“是”或“否”)
1、你听课时有犯困的时候吗?
2、一天上六节课,你感到累吗?
3、你是不是觉得每天活得太累?
4、你是不是特别盼望周六周日?
5、你愿意参加爬山活动吗?
6、你愿意和同学一起踢足球或进行其他体育活动吗?
7、你是不是一参加劳动就特别兴奋?
8、假期里你是否盼望开学?
9、一节体育课下来,你是否觉得四肢无力,什么也不想干了?
10、你经常头晕吗?

对本贴有兴趣的同行们,如果愿意,我十分愿意就此与您交流,交流方式:1、到http://www.jysls.com/thread-272703-1-1.html去聊;2、QQ:411512771

[ 本帖最后由 jlswj 于 2008-2-26 06:37 编辑 ]

顶部
水珠儿 (手拉手会员群:9807840)
大区版主
Rank: 28Rank: 28Rank: 28Rank: 28
邀请码交易群:66254552


用支付宝求购
UID 150112
精华 0
积分 63876
帖子 25682
铜币 53
金币 113119
经验值 63876
阅读权限 70
注册 2006-9-18
来自 深圳
状态 离线
回复: [原创]学生多元素质评价量表构成权重及测量方式及测试题
自己进来测试了一下





深圳市1+1儿童摄影

教育手拉手讨论QQ群:66496108  教育手拉手小学QQ群:73607522
教育手拉手中学QQ群:73956192(初高中课业讨论,亲子沟通等)
教育手拉手幼儿园群:35752004(幼师以及孩子在上幼儿园的家长请进来)
敲门:jysls
顶部
xlmcxx
小班
Rank: 3Rank: 3Rank: 3

UID 449053
精华 0
积分 109
帖子 164
铜币 50
金币 207
经验值 109
阅读权限 15
注册 2007-10-25
状态 离线
回复: [原创]学生多元素质评价量表构成权重及测量方式及测试题
回复: 小学数学解题策略

顶部
白天不懂夜的黑
婴儿
Rank: 1

UID 501795
精华 0
积分 13
帖子 12
铜币 58
金币 128
经验值 13
阅读权限 5
注册 2007-12-5
状态 离线
回复: [原创]学生多元素质评价量表构成权重及测量方式及测试题
评价方法是什么呢,有判定标准吗

顶部
kaindy7633
小班
Rank: 3Rank: 3Rank: 3

UID 500130
精华 0
积分 102
帖子 104
铜币 82
金币 -4
经验值 102
阅读权限 15
注册 2007-12-4
状态 离线
回复: [原创]学生多元素质评价量表构成权重及测量方式及测试题
ddddddddddddddddddd


本帖最近评分记录
68023 2008-1-28 14:12 金币 -5 请认真回复,不要灌水:)
68023 2008-1-28 14:12 经验值 -5 请认真回复,不要灌水:)
顶部
linux3389
婴儿
Rank: 1

UID 404844
精华 0
积分 3
帖子 3
铜币 0
金币 0
经验值 3
阅读权限 5
注册 2007-9-20
状态 离线
谢谢
好贴,谢谢

顶部
blsfxb
中班
Rank: 4

UID 38076
精华 0
积分 261
帖子 234
铜币 36
金币 90
经验值 261
阅读权限 20
注册 2006-2-17
状态 离线
回复: [原创]学生多元素质评价量表构成权重及测量方式及测试题
非常激谢,非常值得参考!

顶部
wangpy (十年一剑)
版主
Rank: 20Rank: 20

UID 12138
精华 0
积分 5854
帖子 1592
铜币 96
金币 14269
经验值 5854
阅读权限 50
注册 2005-10-22
状态 离线
回复: [原创]学生多元素质评价量表构成权重及测量方式及测试题
支持下先!
另:有很多地方的图片都没有发上来,楼主解决一下吧

顶部
chn
小班
Rank: 3Rank: 3Rank: 3

UID 111815
精华 0
积分 105
帖子 96
铜币 15
金币 146
经验值 105
阅读权限 15
注册 2006-7-7
状态 离线
回复: [原创]学生多元素质评价量表构成权重及测量方式及测试题
楼主发帖辛苦了,谢谢分享!

顶部
chxin
婴儿
Rank: 1

UID 520485
精华 0
积分 10
帖子 10
铜币 11
金币 14
经验值 10
阅读权限 5
注册 2007-12-17
状态 离线
回复: [原创]学生多元素质评价量表构成权重及测量方式及测试题
评价体系全面,值得大家学习!

顶部
清晨之阳光
婴儿
Rank: 1

UID 549555
精华 0
积分 17
帖子 16
铜币 31
金币 43
经验值 17
阅读权限 5
注册 2008-1-4
状态 离线
回复: [原创]学生多元素质评价量表构成权重及测量方式及测试题
值得学习参考,谢谢!

顶部
jqinfo
中班
Rank: 4

UID 33832
精华 0
积分 234
帖子 107
铜币 95
金币 327
经验值 234
阅读权限 20
注册 2006-2-3
状态 离线
回复: [原创]学生多元素质评价量表构成权重及测量方式及测试题
很好的东东,要是能把测试题也发个附件上来就好了。
谢谢了·!





顶部
wwx225
中班
Rank: 4

UID 475214
精华 0
积分 236
帖子 237
铜币 83
金币 241
经验值 236
阅读权限 20
注册 2007-11-15
状态 离线
回复: [原创]学生多元素质评价量表构成权重及测量方式及测试题
辛苦,学习!

顶部
xjx2008
婴儿
Rank: 1

UID 572624
精华 0
积分 3
帖子 3
铜币 16
金币 5
经验值 3
阅读权限 5
注册 2008-1-17
状态 离线
回复: [原创]学生多元素质评价量表构成权重及测量方式及测试题
究竟怎么评价,又是评价哪些内容呢?

顶部
    本版导读
最新主题最新回复热门讨论近期看点
手拉手交易区开放了~
    本站导读
最新主题最新回复热门讨论近期看点