标题: 八年级语文阅读能力训练专辑
gddlss
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八年级语文阅读能力训练专辑
【阅读训练一】把握叙事作品中的人和事
体验评价语言、情境和形象

对文章的内容、语言、写法有自己的心得,能提出看法或疑问”“对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验”“品味作品中富有表现力的语言是九年义务教育《语文课程标准》7—9年级在这方面的阅读与考察要求。
由此,八年级阅读应该注意的是:
一、在浏览全文时会提取关于事件的信息,运用信息筛选法,抓住要素,构思网络,弄清事件的来龙去脉。
二、会通过提取关于人物描写的语句,根据正面和侧面描写之分,抓住人物肖像、行为、语言、心理特征进行分析,判断、揣摩人物的精神性格。
三、能够准确理解,体验和评价文中所表达的思想感情。方法可以从以下两点入手:从把握文章的情感基调入手,一般说来应从词语的褒贬、句式的表达效果、文中的抒情和议论、文章的构思、修辞手法的表达效果和富于表现力的描写中去品。从分析人物的形象入手,对此,我们可以用感悟理解、联想想象的方法去把握作品的艺术形象。感悟理解,就是推敲揣摩作品的描写;联想和想象,一是联系自己的生活去体察、充实艺术形象,从而达到如临其境、如见其人的效果。二是根据作品的系列描写由此及彼地展开联想,沟通事物间的联系,再造出形象,以感受词句的作用和作品的情感、意味。
四、品味语言,分析其表达效果,方法可用四个字概括:”“”“”“即去掉后和原句比较效果。即用换词比较法。即增加词语,看表达效果。即调换语序。此外,还应关注修辞,看语言风格。



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我也需要.谢谢楼主

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谢谢!

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好资料,谢谢!

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真是太谢谢你了

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谢谢LZ!顶下

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thank you.辛苦了,楼主!!!

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谢谢分享!

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看看什么东西在说

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lkm1968
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yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy

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yxx683
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真是有用的资料

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yyjyangjie
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好好好好!!!

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bbsztj
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正是需要的好东西,thank you

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