记叙文阅读训练：最美好的礼物

   这一年的圣诞节，保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天．保罗从他的办公室走出来时，看到街上一名男孩在他那闪亮的新车旁边走来走去，触摸它，满脸羡慕的神情。
   保罗饶有兴趣地看着这个小男孩，从他的衣着来看，他的家庭显然不属于自己这个阶层。就在这时，小男孩抬起头来，问道：“先生，这是你的车吗?”“是啊，”保罗说，“我哥哥给我的圣诞礼物。”
   小男孩睁大眼睛：“你是说这是你哥哥给你的，而你不用花一角钱?”
   保罗点点头。小男孩说：“哇!我希望……”
   保罗认为他知道小男孩希望的是什么，有一个这样哥哥。但小男孩说出的却是：“我希望自己也能当这样哥哥”。
   保罗深受感动地看着这个小男孩，然后他问：“要不要坐我的新车去兜风?”
   小男孩惊喜万分地答应了。
   逛了一会儿之后，小男孩转身向保罗说：“先生，能不能麻烦你把车开到我家前面?”
   保罗微微一笑，他理解小男孩的想法，坐一辆大而且漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但他又想错了。
   “麻烦你停在两个台阶前面，等我一下好吗?”
   小男孩跳下车，三步两步跑上台阶，进入屋内。不一会儿他出来了，并带着一个显然是他弟弟的小孩，因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟安置在下边的台阶上，紧*着坐下，然后指着保罗的车子说：
   “看见了吗?就像我在楼上跟你讲的一样，很漂亮对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物．
   他不用一角钱!将来有一天我也要送你一部和这一样的车子，这样你就可以看到我一直跟你讲
的橱窗里那些好看的圣诞节礼物了。”
   保罗的眼睛湿润了，他走下车子，将小弟弟抱到车子前排座位上，他的哥哥眼睛里闪着喜
悦的光芒，也爬了上来。于是三人开始了一次令人难忘的假日之旅。，
   在这个圣诞节，保罗明白了一个道理：给予比接受更令人快乐。
  1、第一段文字中，写男孩在保罗“闪亮的新车旁边走来走去，触摸它，”作者运用了
什么描写方法?联系全文思考，男孩此时内心在想些什么?(不超过20个字)(3分)
   
   2、文中划线的句子含义有什么不同，请说说你的理解。(4分)
   ①希望有一个这样的哥哥
   
   ②希望自己也能当这样的哥哥——
   
   3、怎样理解文章标题“最美好的礼物”的含义?(2分)
   
   4、从保罗和作为哥哥的小男孩的言行中，你得到什么启示?(3分)
   
答案：
   1、动作描写(1分)例(2分)：如果我能让弟弟坐在这样一部车上该多好啊！
   2、①(2分)“希望有这样一个哥哥”表明了希望自己是一个受益者。②(2分)“希望能当这样的哥哥”是希望自己能做一个给予者。 (意思差不多即可)
  3、(2分)保罗从给予中感受到了快乐，“给予”不仅是送给他人的也是送给自己的最美好的礼物。可小男孩对弟弟的爱感动了保罗，使他感受到人性之美在于给予，对保罗来说，这是最美好的礼物。(能紧扣主题，合乎情理即可)
   4、(3分)给予比接受更令人快乐。 (意思对即可)

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