标题: 幼儿诵读经典,大人该给孩子解释含义吗?
会飞的野鸭子
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幼儿诵读经典,大人该给孩子解释含义吗?
宝宝刚上学前班,其中有一门课就是“诵读”,孩子背诵起来很不容易,一方面孩子根本不知道背的是什么,另一方面经典很长,我们是否应该尝试解释含义帮助孩子理解记忆?但这好象并不简单,因为孩子还小,有些也听不懂。如果不做解释,那学经典的意义又是什么呢?
求教!

[ 本帖最后由 yjtflwxf168 于 2007-9-7 18:03 编辑 ]



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yeguishan3
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听说不用,要孩子在今后的生活中逐步体会。

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forgetyanot
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总的来说,不宜过多给予解答,特别是在诵读过程中。原因之一是要保持整体完整,二是能做到很正确的解释不易,不能误导。误导不如不导啊。

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香巴拉2006
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应该不用,经典古文我读大学时才系统学习过,从释疑入手.但学前的孩子,应该是从古文的韵味出发感受的,等小孩有问题了,再解释也不迟,而且记住一定要简单解释啊

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zengqiong520
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