这是第一章，我以后会连发，如有兴趣敬请关注。现在是TXT格式，可能看时稍有困难，请见谅。

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三 将近10岁的《班级日报》
　　1983年10月，我看《营口日报》，脑子里突然产生一个念头：国家有《人民日报》，但我们省还办《辽宁日报》。那时我们归营口市管，市里也办有《营口日报》。不同部门办的报纸有不同的宣传重点，起到了促进本地区两个文明建设发展的作用。我们班级不也像一个小社会吗？班级若办一份日报，一定能有利于提高班级管理自动化的能力。
　　我和同学们说了自己的想法，同学们热烈赞同我的建议。1984年1月10日，第一期《班级日报》由团支部书记刘勇同学办成了。
　　先由几位班干部带头办了5期，以后，就按学号轮流，每人办一期，每天轮到一个人。
　　有同学问：“星期天、节假日、寒暑假期间还出不出报纸？”同学们说：“照常出报，《人民日报》节假日还扩版呢!我们怎么反倒不出报呢。”
　　“寒假一个多月，怎么办报，出了报谁看？”
　　“放假前，先排列好顺序，大年三十，大年初一……都分别轮到一位同学办报。他可以到同学家去采访新闻，反映同学们的寒假生活，开学以后拿来，三十多期报纸展览，就是丰富多彩的寒假生活的再现。”
　　报纸的篇幅像《营口日报》、《参考消息》那么大。纸张要选择质量好的，有的同学为办报买了大张的图画纸，有的找来绘图纸，更多的同学用挂历的背面。
　　下面是1984年一张《班级日报》的主要内容。
　　主编：黄医兵。主办单位：盘山三中三年级一班、七班。出版日期：1984年7月25日。
　　一版头条是《要闻简报》四则。
　　△今天学校放暑假，但还有一部分同学和老师不怕炎热，放弃休息来护校，使学校财产免遭损失。
　　△班长和刘颖连续两天拿着水壶到校外为同学去打水，他们自己却不喝，这种精神值得赞扬。
　　△今天班级来了一名新同学叫杨佚成。傅代诚同学去海城今天回来了，同学们都很高兴。
　　△我们班从明天开始放假。
　　一版二条是特写《今日三·七》：“……今日的三年级七班，歌声就是命令，两支歌唱完后，听到的便是翻书声，一分钟后，教室里‘沙沙沙’，只有这一种声音。自习课上说话的人极少，唱歌时拉长声的没有了。无论老师在与不在，教室里都是那样静，同学们在拼搏，在奋发。各种各样的计划在日记中订好，各种各样的课外书摆在同学面前，下学期崭新的教材同学们已经看了一半。学习风气正浓，锻炼身体也不忘，同学们一下课就出去玩，打篮球、捉迷藏、散步，丰富得很，既完成了学习任务，又锻炼了身体。同学们，让我们拉起时代的纤绳前进吧!”
　　两个版之间的中缝是《班级实事》，报道班级总人数，缺席人数及迟到、早退、违纪的人数。
　　中缝里还有《箴言》。
　　生活是考场，你一言一行全是考卷。
　　——段国清
　　轻信他人容易上当，不信他人一事无成。
　　——李庆
　　一版下面的文章是通讯《前进队伍中的路长——潘忠良名列榜首》，文章写道：
　　“同学们早已预料到了，这次期末考试总分第一名一定是潘忠良。不错，正是。那么他为什么名列榜首呢？我想主要原因有两点：①他上课认真听讲，基础知识掌握得比较牢。正像吕厚昌说的那样：课堂上45分钟就像一日三餐，三顿饭吃不饱，靠吃零食能健康吗？②他学得活，把所学的知识真正变为自己的了，不管出什么题，他都能灵活运用公式。学习潘忠良吧，掌握好方法，以便提高成绩。”
　　下面的一个栏目是《班级四方》：“我们班同学哪来的都有，可谓来自五湖四海。有来自四川的张延仲，有来自贵州的李琦，有来自新疆石河子的张晓辉，还有来自朝阳的严俊华，来自丹东的曹旭红，来自锦西的周轶男……大家从各地走来，进入一个班集体中生活，情同手足，但愿我们互相关心，互相爱护，努力学习，刻苦锻炼，成长为共产主义一代新人。”
　　第二版，我们从下面读起，专栏是《人物趣谈》三则：①刘勇数学得了100分，班里的数学大师还没到100分，出乎同学们的意料，可是，这又有什么奇怪呢？谁努力谁就有好成绩，这正应验了一句名言：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。②一头牛又在耕地了!他默默地修好了教室内的几张桌子，这就是副班长侯耀东……③丁健是一个很有趣的同学，他活泼、乐观、学习好，是一个很值得研究的人。他下课龙腾虎跃，玩得最快活，但一上课就严肃认真，不说不笑了。预习完化学就做一些课外数学习题，一会儿又写物理习题，一天下来，发现他净学理科，这样他理科基础好。等到期末考试了，他用大部分精力学文科。他的学习成绩逐步上升，已进入前10名的行列。
　　二版上方是两个醒目大字标题——《品格》，副标题——班长二三事。
　　
　　如果她是一滴春雨，她就会落在干涸的沙漠；如果她是一滴露珠，她也会去滋润青翠的绿叶……这不正是班长的写照吗？
　　“我爱中华”歌咏比赛的日子即将到来了，班长紧张地忙碌着，她组织同学们好好练，口干舌燥，毫无怨言，还要维持纪律。有的同学不听话，她开导教育，个别同学仍难改，她着急得流下了泪。可是，老师的信任使她重新振作起来，她记住了老师的一句话：“你是班长，同时还是一名普通的、为大家服务的同学。”她的行动，她的耐心，终于感动了那几位同学。
　　快考试了，谁不想抓紧时间复习呢？可班长却为我们印提纲、抄题，她在考试的前几分钟还在帮值日生扫地，难道她不想取得好成绩吗？不，她把宝贵的白天时间贡献给别人，自己只好向夜间索取，她奋斗在长明灯下。
　　让她作为我们生活中的一个楷模吧!
　　
　　  这样及时反映班级学习生活的报纸，每天一期，报上的内容给同学们以启迪，以教育，好的激励同学向上，不好的苗头给同学们敲响警钟。
　　《班级日报》像一切新生事物一样，有一个逐渐走向成熟的过程，随着年龄的增长，日报比昨天好得多了。到日报八周岁生日的时候，班规班法中关于《班级日报》的法规增加到了10条，这意味着，日报比昨天更完善了。这10条规定是：
　　第一，日报的纸张需长54厘米，宽39厘米，上面留出3厘米宽的白边为装订线，左、右、下分别留出1厘米的白边，使人看上去有整体美。
　　第二，写清办报具体时间、办报单位、办报人姓名，以利于若干年后查找。
　　第三，当天的日报必须在当天中午12：00之前夹到报夹子上面，不能拖拉为晚报。
　　第四，日报须用碳素墨水或彩笔誊写，以利于长期保存。
　　第五，直接反映本班同学学习生活的内容要占60%以上的版面，如班级新闻、学先进专栏、本班好同学的学习方法介绍、好人好事、警钟专栏等。
　　第六，必须设有文章病院专栏。
　　第七，对班级纪律、卫生、出席、课间操、眼保健操得分情况必须及时报道。
　　第八，为昨天的值日班长开辟一小块工作失误及补救的分析园地，及时分析班级工作失误的原因及制订补救的措施。
　　第九，每期报纸必须有图画点缀，黑白的可以，彩色的更好。
　　第十，日报每月装订成合订本，也由同学按学号轮流负责装订。
　　这些规定都是同学们在办报实践中发现不足、发现失误后提出来，经同学们讨论后确定的。刚开始，日报没有统一的尺寸要求，报纸积累一个月后，装订时大小不一，长短不齐，很不雅观，有的同学为充分利用版面，不仅上面不留装订线，连下面和左右也不舍得留空白，这样报纸的容量确实增加了，但总体看起来不美观，大家便作出了第一条规定。
　　有同学办报只写月日，过了几年便不好查找，也有的不写办报班级，甚至忙乱中忘了写自己的名字，针对这些失误作了第二条规定。
　　有同学提出：“咱们的日报该改名字了。”我问：“为什么？”“常常到晚间才和读者见面，这不成晚报了吗？”我问同学们怎么办，大家提出了当天日报在中午 12点之前出版的建议。有同学提出，那怎么报道当天下午的新闻？当天下午的新闻归第二天的记者报道不就行了。于是便通过了第三条规定。
　　以前有的同学用纯蓝墨水誊写，过了一两年，因墨水质量不好便模糊不清了，甚至《班级日报》展览专栏中，一份纯蓝墨水写的日报已成了一片空白，从那以后，便规定用碳素墨水了。
　　有同学又提意见：“咱们的日报又该改名字了。”我问：“为什么？”“老师，您看这两期日报，大部分内容都是‘世界新闻’、‘谈天说地’、‘笑话台’、 ‘音乐生活’、‘体育之声’、‘美术与健康’，这不成了《文摘报》吗？”同学们一想，也是，如果办文摘报就用不着我们动手了，订两份不就行啦!大家讨论认为《班级日报》必须以反映本班同学的学习生活为主，才能起到《班级日报》宣传、鼓励、表扬，引导全班同学积极上进的作用，大家一致同意：今后日报，反映本班同学的内容必须占60%以上，达不到这一要求怎么办？撕掉，重办。
　　日报是学生办的，免不了有错字、病句，为及时指出这些错误，使办报同学今后改正，每天的日报上都设立了一个《文章病院》专栏，今天的总编给昨天的日报挑毛病。有病栏目则大，无病则小。对毛病较多的同学，文章病院的小医生们还开办了文字科、标点科、句子科、篇章结构科。既激发了自己给同学挑错的兴趣，又使得同学的批评富于幽默感。
　　学校对班级的纪律、卫生、出席、课间操、眼保健操等活动每天都要检查、记分，并在值周板上公布，但许多同学并不注意去看。同学们便建议将检查结果公布在本班日报上。班级情况及时反馈，增强了同学们的集体荣誉感，这样便产生了第七条规定。
　　倘若班级在出席、纪律、卫生或其他方面出现失误，那么值日班长就要对此承担责任，并在第二天的报纸上对失误进行及时分析，查明原因，制订补救措施，以利将来进步。这是日报第八条规定的意义。
　　《班级日报》不同于许多严肃的国家大报，它来自中学生，为中学生服务，这就要适合中学生的需要。生动、活泼、富于变化、色彩斑斓，可读性、趣味性强，读来使人赏心悦目，于是便作了第九条规定。
　　刚办报的前两年，承包日报的同学每月将本月报纸，从报夹上取下，或折叠，或卷曲，不利于保管，更不利于查找资料。我们从《人民日报》、《光明日报》的合订本中得到启示：《班级日报》不也可以搞合订本吗？谁来订？还是班级的老规矩，按学号轮流。装订的同学给每月合订本加了结实的封面，有的封面设计得很漂亮，画一幅山水画或人物画或花鸟鱼虫画，封面上写着：《班级日报》1984年3月份合订本；办报班级：二年级七班；装订人：边闺茹。到现在我们已积累了8 年多共100多个月的《班级日报》合订本。现在如果想要了解8年前的学习情况，如1984年12月的情况，那么找到这个月份的日报合订本，从月初到月末 31天的学习情况便一目了然。
　　翻开一期期日报，会感受到学生们创造思维的火花在闪耀，不要说栩栩如生的画面，不要说五彩缤纷的构图，不要说异彩纷呈的栏目内容，也不要说千变万化的报头题字与位置安排，单是版面设计，就不能不使人佩服同学们的创造力，有的把整个版面设计成一个人的头像，用不同颜色的彩笔写字，使头像显露出来，有的将版面设计成一只蝴蝶，远远看去，整张报纸似一只蝴蝶欲翩翩起舞。
　　张卓伦同学是负责《班级日报》的，他的报纸更具特色，整张报纸如同迷宫，可开可合，成为立体。你想看班级新闻吗？打开写着“班级新闻”的那个“门”便看到了。张颖的报纸最后一个栏目是问题与谜语，全装在一只大靴子里，你有兴趣可以写个条子放在靴子里请编辑回答，也可以到靴子里抽谜语来猜。
　　写到这里，我看到李东昊同学今天的报纸出版了。
　　这张报纸的报头——班级日报四个字做成了五角星和四角星，贴在报纸的中央。
　　日报共分“赛后”、“班级十大怪杰”、“班级7日下午新闻”、“我们的未来”、“班级8日上午新闻”、“前任班长评价”、“前任班长工作总结”、“文章病院”、“征求意见”等9个栏目，其中6个栏目都用赤橙青蓝紫，打上了底色，然后再在彩色上写黑字，再配上栩栩如生的机器猫漫画，整张报纸显得充满活力。
　　现将李东昊同学这张报纸具体介绍一下。
　　
　　《班级日报》1992年12月8日?摇星期二
　　本报版面设计：李东昊
　　本报记者：李东昊
　　本报插图：李东昊
　　办报单位：实验中学二年级七班
　　
　　赛 后
　　昨天与三班的篮球决赛，我们班输了，输得很惨。不是我们的实力不如别班，而是我们队员的情绪不稳定，水平没发挥出来。
　　可能由于前几场都轻松地过了关，放松了警惕。尽管大家都尽了力，但总是打得不顺手，该进的球也蹦了出来。
　　比赛结束后，同学们带着压抑的心情进了教室，每个同学都很难受。有的同学说：“要是魏老师在家就好了!”是啊!要是魏老师在家，他一定能为我们压阵脚，激励队员们信心十足地投入战斗。可是我们不能依赖魏老师，像一个断不了奶的孩子似的。没人告诉，没人提醒，每位同学都自觉地安慰篮球队员们。
　　在大家安慰之后，队员们又恢复了常态，脸上又浮起了笑容。这笑容，是苦笑，还是……我也不知道，我也不想知道，因为我明白，这笑容包含得太多太多了，口里不说，心中却似明镜。一场不快从表面上看似乎消失了，我们班又成了往日那个“乱班”，上课时争先恐后发言，热火朝天争论。但是，每个人的心灵深处却留下了一块烙痕。
　　这烙痕不代表骄傲，也不代表屈辱，只代表着那一刻我们跌倒了，我们受了挫折。可我们不会一蹶不振，我们会重新鼓起勇气，去勇敢地迎接一次又一次新的挑战，因为我们是魏书生的学生，因为我们是实验中学的学生，我们要振作，要经受风雨。经过风雨的洗礼，我们会更加成熟。
　　——摘自步智玲同学的日记   
　　
　　班级十大怪杰
　　我们班人才济济，许多同学都有独特的长处，现在我来介绍几位。
　　1?郾吕冰。爱说爱笑，上课爱说话，下课爱在操场打闹，还为班级做了大量好事，学习成绩却总在班里排第一。岂不怪乎？
　　2?郾滕玉欣。是一个全能好手，能画画，能中长跑，学习成绩好，还是班级的文娱委员。她这么多爱好，也不知怎么安排时间。对了，她还在联欢会上为同学们表演过小提琴独奏。
　　3?郾张颖。以画国画《竹》在我们班一炮打响，开朗而且活泼，一个瘦瘦的、好单薄的女孩子。
　　4?郾蔡乐。我们班的大忙人，班长，总是腰板直挺挺的，平时很开朗，偶尔考试失败也会心情沉重的男孩子。他已考了三回年级第一名了。
　　5?郾王海鸥。爱蹦，爱跳，像小猴子一样的小孩子，脸上总挂着顽皮的笑。她今年才12岁，是全班同学的小妹妹。
　　6?郾郑兰兰。一个平时白话起来无边无际，但真正表演的时候慢条斯理的“假小子”。
　　7?郾张晔。勤奋，沉默寡言，在班上默默无闻地无私奉献。
　　8?郾亓峰。文思敏捷，词汇丰富，写起文章来是行家里手。
　　9?郾王娇。我们班的体育骄子，每次运动会，必拿金牌归来。
　　10?郾齐岩。令人尊敬的团支部书记，在自己的岗位上默默地耕耘着。
　　
　　我们的未来
　　1?郾吕冰。攻下了博士学位，在北京某名牌大学当教授。
　　2?郾朱宏峰。在国务院总理身边任翻译（会八国语言文字）。
　　3?郾滕玉欣。一个著名的女化学家兼业余歌唱家。
　　4?郾王磊。继华罗庚、陈景润之后，又一位享誉国内外的大数学家。
　　5?郾孟昕。是全国最大的一家广告公司的特聘人员。她设计的广告、宣传画，多次在国内外获奖。
　　6?郾白桂红。是北京某私人律师事务所所长。
　　7?郾孙玲玲。全国著名的大书法家。下笔刚劲有力，刚中有柔，绝!
　　8?郾亓峰。诺贝尔文学奖获得者，著名儿童文学作家。
　　9?郾雷蕾。在教师的岗位上耕耘。是第二个“魏书生”老师。
　　10?郾王娜。全国著名的、像亨特那样的大侦探。
　　
　　班级8日上午新闻
　　※上午的四节课同学们听讲态度都很好，很认真，老师领着复习，受益匪浅。
　　※课间纪律较好，没有大声喧哗的同学，但有极个别同学在走廊打闹，提出批评。
　　※眼保健操做得认真，没有睁眼睛的同学。
　　
　　前任班长评价
　　我的前一任值日班长是宋君同学，她平时是我们班的一个大好人，谁都不得罪。可是我发现，她当起值日班长来，倒大有一种“新官上任三把火”的味道。
　　第一把火，卫生搞得好。在整个教室地面上，你找不到一小片纸屑，或堆积成“山”的土。走廊和教室内都用拖布拖得干干净净，令人佩服。
　　第二把火，课间纪律搞得好。并不只是喊“别说话了”，而是落到实处，喊到某个人身上，使他不得不停止说话。
　　第三把火，自己以身作则。以往有的班长，只去管别人，自己却没有做好，使一些人不服气，可宋君却一句闲话也不说。
　　
　　这张报纸还有800字的国情教育专栏和400字的文章病院专栏。
　　文章病院专栏的开头和结尾部分这样写道：“宋君同学办的报纸字迹清楚，版面工整，整体看来，无大毛病，但还存在如下小病……
　　“这里提一点，宋君同学本没有这么多的错误，由于版面太大，不得不‘鸡蛋里挑骨头’，请多多原谅。”
　　在报头边上，李东昊写道：“如果哪位同学提什么意见，本人十分感谢!哪位同学指出本报的不足，更要说一声‘谢谢’。”
　　统计一下，这张报纸的容量当在4000字以上，本班内容也超过了60%，尽管字写得不够好，但总体看来办得很有特色。报纸一出版，就吸引了同学们，大家围着看，抢着读，很多内容，引起了大家共鸣。
　　班级每天出一期这样和大家息息相关的报纸，其教育作用是不言而喻的。
　　办报的编辑呢，不是一个全面受教育的过程吗。
　　到外地，我喜欢介绍我们的《班级日报》。我班级管理的许多具体做法，我都建议人家无需照着做，我只是抛砖引玉。而对《班级日报》，我却不谦虚地到处宣传，到处劝人家办，谁办谁受益。
　　我甚至设想，全世界的教学班如果都办班级日报，届时搞一次世界性的《班级日报》大赛，则功莫大焉，善莫大焉!

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十四 心灵的摄像机对准啥
　　十几年来，一届又一届的学生都爱问我这样一个问题：“老师，现在的社会好不好？”“你说好还是不好？”学生说：“按理说社会主义好，但是您看党内那些不正之风，有的当官儿的拼命捞钱，有的给自己的亲属子女安排好工作，有的用职权压制老百姓……社会
　　上不少坏人偷抢拐骗，打架斗殴。您怎样看这些东西？”
　　学生信息源特别多，这些阴暗面，有的学生比老师都知道得多，知道得具体，你否认，说社会上没有这些阴暗面，学生会觉得你是在骗人，学生便不信服老师了。
　　只停留在承认这些上，让学生们讲、看，学生们又会为此而生气，甚至泄气。这些丑恶的东西，不要说学生，我们大人看多了还泄气呢。
　　于是我引导学生讨论：“盘锦市容怎么样？”有的说好，有的说不好。
　　说好的同学喊：“市里有湖滨公园，有带状公园。”“有60米宽的大马路。”“有新修的火车站。”“有商业大厦。”“盘锦市政府大楼比营口，比锦州，甚至比沈阳市政府办公楼都漂亮!”
　　说不好的同学喊：“盘锦市内街道窄，车辆多。”“市内交通混乱。”“市区内有好几个大脏水坑。”“市区平房区垃圾遍地。”
　　“这么说来盘锦市容也好也不好，和5年前比呢？”“那当然好多了。”“现在是好的方面多，还是坏的方面多呢？”连说盘锦市容不好的同学也都承认，还是好的方面多。
　　即使在那垃圾遍地的平房区域内，迈过很脏的小巷进入每家的院落，里面还是整齐洁净的。进到屋里，许多家庭装修得非常漂亮。可见不好的地方也有好的一面。
　　反过来，大家都说湖滨公园好，湖滨公园垃圾箱那块脏不脏，痰盂里不全是鼻涕黏痰吗？湖滨公园的厕所里不也有苍蝇蚊子吗？那么你到公园里去看什么呢？很明显是看鲜花，看亭台楼阁，看小桥流水，看飞禽走兽。谁也不会利用星期天休息时间，买张票到公园去看垃圾苍蝇。看那些东西不是享受而是遭罪。
　　即使住在垃圾遍地的平房区的居民，每天也不都把精神花在看垃圾、看苍蝇蚊子上，而是看自己家里的书，看墙上的字画、挂历，看电视……
　　我们的心灵像摄像机，眼睛便是摄像机的镜头。面对社会，面对生活，我们拍下什么录像片在自己的心上，全由自己说了算。
　　社会中肯定存在不好的东西，因为社会还不尽善尽美，所以我
　　们才追求更美好的共产主义社会来替代它。说它好，是因为它比过去好。说它好，是因为在这社会中好人占多数，好事物占多数。
　　我们不能因为湖心公园有垃圾箱就说湖心公园的荷花不好，就说湖心公园不好；不能因为康生凶狠毒辣，就说周总理不好，就说所有的人都不好。同样的道理，也不能因为社会上有不正之风，就说一身正气的干部不好，就说整个社会不好。
　　社会再向前发展一万年，也还会有垃圾，也还会有坏人。问题在于，我们应该让自己心灵的摄像机对准啥。这常常决定自己心灵世界是阴暗还是晴朗。
　　一个学生，从早到晚瞪着两只眼睛，总看阴暗面，总看垃圾、脏水、苍蝇、臭虫、黏痰、鼻涕、“四人帮”、打架、斗殴、懒散、懈怠、吸毒、违法乱纪，久而久之，他心灵的录像带，左一盘右一盘全是这些假恶丑脏的东西，于是他牢骚满腹，他愤懑，他觉得天昏地暗，自己的内心也没有光明。
　　反过来，从小多看光明呢？阳光、鲜花、清泉、蜜蜂、老黄牛、矿泉水、健力宝、周总理、雷锋、团结、友爱、勤奋、进取、廉洁、奉公……时间长了，他心灵深处，充满了这些催人奋进的因素，于是他昂扬，他奋发，他乐观，他豁达，他觉得天清地朗，自己的内心一片光明。
　　阴暗的东西不是不可以看，而是把它放在应有的位置上看，别看多了，别总看。
　　看的目的不是发牢骚，不是埋怨，更不是跟着学，而是想到如何改变它、改造它、消灭它，想到这些不好的东西存在，自己也有一份责任，自己也该为抑制它、消灭它力所能及地尽一份力量。
　　生活中的阴暗面，我们没有能力抑制消灭时，我想还是不看为好，何必让那些苍蝇臭虫一样的人弄得自己恶心呢。
　　我引导学生将心灵摄像机的镜头对准真善美，摄下了一组组感人的镜头。
　　严冬，野外，我们看到钻井工人冒着严寒在钻台上紧张地作业，井内喷出的泥浆浇在棉袄上、棉裤上，都冻成冰了，他们还坚守在轰隆隆的钻机旁。
　　
　　腰薅秧拔草。
　　初春，我们看到工程兵在蛤蟆塘两侧修带状公园，挥大镐，刨冻土。我们穿着棉衣，而有的战士光着膀子还浑身冒汗，一个月才挣二十几元钱。抗洪救灾中，有的战士为了盘锦人民的利益，献出了自己年轻的生命。
　　一次，学校组织劳动，全班同学都到谷家闸南边去修大坝，往高高的大坝上抬土，大家累得汗流浃背，出完了汗紧接着是渴。
　　丁健、刘勇等几位同学到附近一户素不相识的农民家里要水喝，这一家农民听说学生渴了，便把桶借给学生们装水，还借给他们两个饭盒、七个茶杯和碗，带给同学们喝水用。他们挑水回来，不多时喝没了。后来又渴，大家便排着队伍，又到那位农民家去喝水，人家又热情地接待同学们，嘘寒问暖，一句句真挚的话，深深地感动了同学们。
　　这一家素不相识、偶然接触到的农民给大家的印象太深了，同学们议论：“社会上还是好人多。”“受人滴水之恩当以涌泉相报，我们怎么报答人家呢？”
　　我说：“咱们把这人家美好的心灵与言行拍摄到自己心灵的录像带上，不要拍完了就完事，而要经常拿出来放一放，使它变成激励自己上进的力量。想到自己欠了人民群众的情，然后努力学习，上进，将来为老百姓的幸福努力工作，就是最好的报答了。”

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