数学课业学习常规与学习指导策略 - 『教育教学类E书』 - E书资源共享区

风起飞沙走石

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发表于 2007-7-27 17:35 资料个人空间短消息加为好友

数学课业学习常规与学习指导策略

课堂学习一般由四个环节组
成：首先要听老师的课，这就是听课的一环；为了消化和掌握课堂上所传授
的知识，需要做练习，这就是作业的一环；为了进一步把所学的知识巩固起
来，并了解其内在联系，需要记忆和归纳整理，这就是复习的一环；为了使
下一节课学得更主动，事先需要阅读新课，这就是预习的一环。这四个环节
的每一部分都有它的独立意义和独立作用，而各部分之间又相互衔接，相互
影响，相互制约。这四个环节组成一个小循环，也就是一个学习周期

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[ 本帖最后由风起飞沙走石于 2007-7-27 17:39 编辑 ]

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发表于 2007-7-27 17:37 资料个人空间短消息加为好友

数学解题与学习指导策略

“万事开头难”，解题也一样，面对一道数学题目，尤其是解那些变式
或综合题，从何处入手找到解题思路的突破口，这是许多学生的一大苦衷。
因此，教师要想学生所想，在解题思路教学中，突出解题思路入口寻找的指
导，使学生在潜移默化中逐步学会寻找解题思路的一般方法，从而顺利地解
题。

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