豆豆现在3岁5个月了，能识字，具体是多少，我从来也不知道，但好象比较常用的字都能知道，也有一个特点，放在文章里认识，但单拿出来就不一定了。如果看一些简单的故事，一般只需提醒一些比较生的字就可以，但她现在还不喜欢自己看，都要大人给讲。
大约是一个月前，新买的《幼儿画报》，她自己一个人就在那翻看，看了好一阵子。后来，背儿歌给我听："大奶牛，最爱我，每天给我牛奶喝……"问她，说是自己看的，只把配方奶的"配"字认做了"酸"，不过，本来也有点象的。由此，我知道她已经可以自己看书了，但她还很不愿意这么做。
　
说到识字，我一直也不是太刻意而为。其实，我对孩子的早教一直讲顺其自然，如果她不喜欢，那就算了，重在引导嘛，教什么、学会多少并不是很重要的事。（当然，这也是我懒的一个借口）
我倒是觉得能够让孩子爱上书，是我能够给予她的一生的礼物，至于识字，只是工具而已。
　
其实，我相信，即使对于很小的婴儿，认字也不是什么太难的问题，认字和认物一样，都只是机械的形象记忆，只要教，应该是可以学会的。也很有些妈妈，在孩子还不会说话的时候就让孩子认字，并以此为荣。问题是，这样做有多么大的意义呢？对婴儿来说，是认有声、有色、有形状、有大小的实物好呢，还是认单调平面的字更好？我是倾向于前者的。所以，我从豆7、8个月就开始坚持给她讲故事，豆拥有的图书在同龄的孩子中应该也是多的了。我很高兴，豆豆一直都很爱书，爱读书，也很坐得住。说到识字，我既没刻意教她，也没有特别地不教她，每次讲故事的时候也会指着字给她读一部分，也和她玩卡片，但重点是识图，我觉得早期让孩子能认识到文字是有意义的，每个字都有它自己的意思就可以了。
　
大约豆豆2岁多的时候，豆姥姥还多次说人家的孩子比豆豆小，能认多少字了等等，我也只是一笑。我觉得，爱看书的孩子不会不认字的，当然，这么大了，能教她的话也不是不可以，但问题是，她对识字卡片没兴趣。其实，她那时也认一些字，象数字，象一部分字母，象一些她喜欢的东西和动物的名称，象车牌，报纸杂志名称上的字等。
说起来，我也是一直有教她的，比如说，在讲故事的时候，挨个字给豆念标题，让她重复，也就一到两遍，并且不再问她，免得她厌烦。孩子都有很好的机械记忆力的，每天这样的过程，她也逐渐认识不少了。游戏中孩子学得最快，也最愉快，豆豆有一阵子爱玩中国地图的拼图，很快就能自己拼了，同时也能认识所有的省名和省会名。
　
纯文字的识字卡我也有买过，可能对于一些孩子很好用，但对豆豆不行，最多只能用来测试她认了多少字，就这，也很难，因为她很不肯配合到底的，而且，识字卡片上的字也远远不能覆盖她的识字范围。
　
现在，和豆豆读《小熊维尼画册》、《幼儿画报》等，她可以自己读一些，但一般读上一到两页就再也不愿意读了，我也就由她去，如果让孩子丧失了兴趣岂不更糟？
　
豆豆目前的识字量几百字总是有的，我也相信，用不了多久，她也能自己阅读了。

恭喜豆豆可以自己读书了！

我认为不必把教孩子识字当成多大的事。生活处处是课堂，在孩子感兴趣时、不经意间就能教会很多。书本、商标、广告、商店... ...孩子看到什么就教什么，重复次数多了，就记住了。
很灵的！
我儿子5岁时就能独自阅读《幼儿画报》这样的儿童杂志了。

恭喜豆豆可以自己读书了！

深有同感哦