怎样教二年级学童运用标点符号？


标点符号歌
一句话说完，划个小圆圈。（句号。）
中间要停顿，圆点加尾巴。（逗号，）
并列词语间，点个瓜子点。（顿号．）
并列分句间，圆点加逗号。（分号；）
总结导语前，上下两圈点。（冒号：）
疑惑或发问，耳朵坠耳环。（问号？）
命令要招呼，滴水下屋檐。（感叹号！）
引文特殊词，蝌蚪上下窜。（引号“”）
文中要注解，两头个半弦。（括号（））
转折或注释，一横写两边。（破折号——）
意思说不完，六点紧相连。（省略号．．．．．．）
连接或趋向，短横划中间。（连接句-）
书包与文名，两头尖又尖。（书名号《》）
特别重要处，字下加圆点。（着重号．．．）

利用儿歌来认识与运用标点符号

1. 句号像个小皮球,一句话要一停留.
2. 逗号就像小豆芽,喘口气再去玩耍.(红人歌)
3. 顿号像一条甘藷,同类词类分清楚.
4. 分号就像花生米,分开平列或对立.(三轮车)
5. 冒号像两粒钮扣,说话跟在他后头.
6. 引号是个方框框,引用说话两头忙.(捕鱼歌)
7. 夹注号像大嘴巴,附加说明全靠他.
8. 问号有个小耳朵,多听多闻问题多.(花园里的洋娃娃)
9. 惊叹号像棒打球,挥出安打叫又吼!
10.破折号是一条线,语意转变声音延.(虹彩妹妹)
11.删节号像小雨滴,删去词句或语气.
12.书名号是小蚯蚓,天天看书真过瘾.
13.专名号像小竹竿,人名地名请他传.
14.音界号是大黑痣,专点洋人的名字.(野餐)

谢谢分享！
比较适合，及时雨！

太喜欢了

谢谢，我孩子标点总会错