0～1岁是宝宝在整个儿童时期发展。在这个生长时期中，宝宝无论是身体还是心理方面都有了极为明显的发展变化。
    这已时期由于条件反射的建立和发展，宝宝记忆力也随之逐步发展起来。大约出生后3、4个月，宝宝出现了再认形式，如：能够再认妈妈的容貌和辨别妈妈的声音。6各月左右能再认更多的亲人了；到了第11个月左右，已能通过语言为中介再认东西了。

    游戏一：找妈妈
    妈妈教，宝宝学：妈妈走进摇篮，俯身对宝宝微笑，让宝宝注视自己的脸，稍微呆一会儿。然后妈妈把脸移到宝宝的一侧，这时如果宝宝的视线跟着妈妈的脸转过来了，就继续对宝宝微笑。如果宝宝的视线没有跟着妈妈的脸转过来，这时妈妈科轻声的叫宝宝的名字，直到宝宝的视线转过来。如此重复上述的过程。
   （给爸爸妈妈的话）在做此游戏时宝宝应该处在平静、愉快的状态。进行的时候妈妈要有耐心，第一次如果效果不佳，切勿急躁。多进行几次，效果自然会好的。
    妈妈的声音一定要轻柔，眼睛对视时妈妈传递爱的重要手段之一。

   游戏二：摸一摸
   妈妈教，宝宝学：把毛毯的一角放在宝宝手里，让宝宝摸，并告诉他：“这是毛毯，毛毯软软的。”抱宝宝摸摸桌面，告诉宝宝：“这是桌子，桌面硬硬的，光光的。”各哦宝宝一张纸让他摸。还可以将不同的玩具让他摸。
   （给爸爸妈妈的话）这个游戏应在日常生活中，经常性地、有意识地进行。这样才能使宝宝将此类经验巩固下来，形成记忆。
  
   游戏三：玩具在哪里
   妈妈教，宝宝学：妈妈抱宝宝坐在前面，把一件小玩意和小狗放在桌子上，先让宝宝玩一会儿。然后用一块手帕盖着玩具的一半，看宝宝是否会去拿玩具。还可以当着宝宝的面将整个玩具都盖住，并问宝宝：“小狗狗呢？”妈妈拿掉手帕，说：“小狗狗在这里。”宝宝发现整个玩具还在，会特别高兴。反复做几次，加强孩子的无意记忆。
   （给爸爸妈妈的话）宝宝的记忆力是随着他的大脑的发育和适当的训练而发展的，积极的记忆反过来有能促进大脑的发育。

   游戏四：照镜子
妈妈教，宝宝学：妈妈抱宝宝坐在膝上，拿着镜子让宝宝照一会，然后拿走镜子。反复几次，逗引宝宝对镜子的兴趣。让宝宝拍打镜子中只见的头像，用手指指着他的脸反复叫他的名字：“这是谁啊？这是××。”然后再分别指着宝宝的五官和小手等让他认识。问宝宝：“妈妈在哪里？”引导宝宝朝妈妈看或抓镜子中妈妈的影像。
（给爸爸妈妈的话）游戏必须在宝宝对镜子产生兴趣以后进行，这样会取得游戏的最佳效果。
   
   游戏五：拉玩具
   妈妈教，宝宝学：在玩具上系一根鲜艳的绳子，把玩具放在宝宝够不着的地方，绳子放在宝宝的手附近。家长逗引宝宝，把他的注意力引向玩具。开始。宝宝会伸手拿玩具，这时，家长可以把绳子塞到宝宝手里，握住他的小手轻轻地拉一下，教宝宝把玩具拉向自己。
   （给爸爸妈妈的话）为了使宝宝容易抓住绳子，可以在绳子的末端栓上一个小线团或一块积木。

太好了！楼主今天的发贴非常符合我对本区的发展设想，就象商量好了的一样 非常感谢您的劳动和奉献

恩，真的不错，我儿子已经可以作这样的训练了

谢谢楼主提供。

謝謝樓主的提供~~

感谢发布，欢迎继续

太好了，感谢楼主无私奉献