还有就是孩子很喜欢帮助我做事,我说做家事是家庭中每一个人的责任管好这个家,有时他常会表现一下他的手艺,给我做菜啊,做早点啊,我说好吃还告诉他要怎么做那就更好吃,他还教我关于课外书上学到的知识,我也喜欢听,孩子也喜欢讲,我只要告诉孩子我很喜欢听哪方面的知识,他会记到并收集后给我讲,孩子也能当老师,说明了孩子只要很乐意就会付出一切,家长也要抓住孩子的这一点特点让孩子常常尝甜头吧,只要家长关注到孩子好的地方给他支持表扬,要当好孩子的学生,孩子就会努力学习他的材料并传达给你(学生),希望朋友们常跟孩子交流交流吧,孩子很希望自己是家庭中不可少的一员.

支持！ 儿童心理一旦出现问题，长大后很难扭转。建议年轻父母不要掉以轻心。

蓝晶还是比较厉害的，呵呵
文字能力很强，你是一个思维比较连贯，生活里也比较严谨的人吧
你也很善于发现自己，反省自己
你的孩子应该还是有很多优点的，并且这些优点都能让你比较欣慰，平时多注意多孩子优点的鼓励，孩子会很优秀的．
关于做作业，你看看我在小学教育里发的那个＜我搜集的简易家庭教育理论＞那个帖子．有关于怎么辅导孩子学习的方法

谢谢版主的引路,每一个孩子都有自己的个性,每一种个性的管教是不一样,就看自己的孩子属于哪一种方式能行,试一样不行,再换一种,再不行的话,要看看自己哪不对了,问题总是存在的,只要了解孩子,条件是家长必需有耐心才行的,哎!!有时孩子常把我气哭了,哭后孩子还劝我呢,有时还是很开心的,管孩子是一种开心的事也是一种很让人头疼的事,真不愿管孩子,让自己自由些,哎!!这还是不行,谁叫自己是孩子的家长呢.

韩西版主,我找不到你的贴子,＜我搜集的简易家庭教育理论＞我真是好笨的,要怎么查找吗?

我是一个回复一个回复看下来的．这样的贴子决不嫌看起来麻烦

http://www.jysls.com/thread-150491-1-1.html



教育手拉手论坛 » 『 小学教育 』 » 我总结的简易家庭教育理论
  我帮你找了，看看，是不是？

谢谢珠儿版主,是的

只要有孩子的家庭都再会会遇到在家庭教育中的困惑。现在不是提倡赏识教育吗，让孩子自己主动学习。可我的孩子在刚过去的一个寒假中，我让她自己安排学习计划做完自己的功课，可没什么效果，如果我不督促做作业，根本就做不完。还有前天到电子琴老师那儿去还功课，她居然有曲子不会弹(每天上班前我可是提醒她一下要练琴，下班后问时总说练了)。不知是哪里出问题了？苦恼!

不能把赏识和放松管理混淆的．孩子的天性是崇尚自由，宽松的环境，对孩子必要的约束和规矩是必须的．你说的让孩子自己安排学习计划，方法很好，但操作的时候有点问题：第一，孩子的能力也许不能安排出合理的计划，也许他想把作业半个小时就写完（举个例子，不一定对哦），但事实上他的能力是要写１个小时．而且孩子是不是现在有能力去独立完成作业呢？平时一直都要人督促，并且要陪读才行的话，那现在他就不会自己去做作业了．
自己定学习计划安排是很好的学习方法，要保持下去，但你刚开始的时候必须协助孩子完成计划的订立，帮他看看时间安排是不是合理（包括作业时间，作业顺序等）．
关键的一点是：你的奖惩制度是不是建立了，孩子完成得好，一定要有奖励．完成不好一定要有一点惩罚．这个惩罚不一定是体罚，可以是剥夺他玩的时间，看电视的时间等．奖励和惩罚都要分等级，不要简单化，那样孩子一阵热情后就会懈怠了．要丰富一点，多询问孩子的愿望．
而且定好后要书面化，贴在墙上．这样就对大人和孩子都有个约束了．这个方法确实很好，我外甥和我咨询的一个家长都运用得很好，现在孩子也进步很大．

可怜天下父母心啊

好想法，先送花支持一下，以后有问题时一定来请教！

谢谢！花已送！

谢谢大家的支持，呵呵

我儿子读二年级了，也认了不少汉字，可就是自己不看书，无论什么书总喜欢让我给他读，我特意给他买来注音本的《西游记》，但他懒得看，还是想让我给他念。请教各位，我经常给他读书，会不会影响他的阅读能力？
我还有一个关于阅读的问题想请教各位老师，开始，我给儿子读《西游记》，后来，我给他买来儿童版的，他却仍要求我给他读原版的，我觉得儿子喜欢我给他读原版的《西游记》，而不大喜欢儿童版的有点不正常，我不知道是不是因为儿童版的有拼音他怕让他自己读而产生的逆反心理。