标题: 拉拉手,我们都是好朋友
mengze45
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拉拉手,我们都是好朋友
拉拉手,我们都是好朋友

我与远方朋友手拉手活动第一阶段已经开始了一个星期了,在一个星期里,我忙碌并快乐着,呵呵

刚开学的这一天,就要上第一单元口语交际与习作了,可是怎样寻找手拉手的远方伙伴呢? 先从我认识的几位教师网友开始寻找吧....寻找...失望....再寻找,呵呵,忽然想到一位安徽的好朋友tysy,可巧又是一位校长,何不找他试试,他很爽快的便答应了,并代为联系中。遗憾的是他们使用的教材不是人教版,这样在教材的处理和后期的活动中,或许会增加对方老师的负担,tysy对我说,“不会的,书信的交流\感情的表达\友谊的传递\思想的彼此交换,是哪套教材都需要关注的”“呵呵,真好!可以让学生们了解各地风情,交流彼此见闻,和想法与情感”“对老师,对学生,都是一种体验和感受”便释然很多。哈哈,这真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫哈,嗯~~且慢,我们一个班的手拉手问题解决了,可是其他几个班怎么办?嗨,谁让咱是年级组长呢,不行,还得继续寻找....托远在北京的妹妹寻找....无果...发动各地的朋友寻找...还是没有结果,正发愁际,小妹一句话提醒了我“你为什么不在论坛上找找看呢?”哈,好办法,迅速打开小语网页,打开人教论坛网页,注册,登陆,哈哈哈哈---这可真是山重水尽疑无路,柳暗花明又一村呢:论坛中好几个帖子都是各地的老师正在寻找手拉手班级呢,于是发帖,跟帖,回贴----不到一天的时间,邮箱里QQ里收到各地的回应,广东的,湖北的,山东的,长春的......逐一回复...哈哈,以前俺怎么就没发现呢,这论坛还真是好呢,来自大江南北的教师朋友,在论坛中各自撒播着自己教育教学的思考种子,收获着一种理念一种睿智一种美丽还有一份惬意,曾阿牛,哇,好多的文字,真棒,真我的风采,不错,有思想,洪乐的文字,嗯,就如同身边的同事,哈哈,克克,来自广东,也是教研组长,要寻找西部的小朋友,巧了,就是他啦,联系....商讨....说定,互发班级名单与通信地址,与同办公室老师一讲,各个乐开怀,分配班级名单,且慢,打住---克克问“有一个问题,你想过没有?我们对你们写,你们同时对我们写,会不会对错班级啊,比如我们的A班写给你们的B班,而你们的B班却写给我们的C班了,就是怕乱成一锅粥了,一个人和几个人手拉手呢 ...这样吧,我们明天把谁对谁给你发一份,我们一个个来给他们随机配对...你等我的安排吧,我对好了,就给你发过去,只是辛苦你做好解释工作阿”好一个做事缜密考虑周全的老师,于是等待配对名单中....心中还在想,四百多名学生,要一个个配对输入表格中,也不是件容易的事儿,我们却在这儿坐享其成,心中竟有些不好意思,第二天中午,收到克克短信,“中午没休息,把名单对好了,你看看还有哪儿需要调整的?”哇,神速啊,打开邮箱,收到名单,呵呵,周全而又细致,尤其表格下方的说明更是让办公室的同事不禁大笑,不禁对这位广东的老师翘起大拇指,好热情好干练好风趣!!!后面的教学活动边又井然有序的进行中,下周一就可以寄信了,我相信这次的手拉手活动不但让学生与学生间有了广阔的交流空间,也为老师与老师之间的交流沟通搭建了一个很好的平台,感谢这次手拉手活动,让我认识了这么多美丽而睿智的同行朋友,期待美丽精彩中......



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