走进孩子的内心
副标题：给予孩子肯定、自由、情感、宽容、梦想
作者：冯华玉

家长们对新形势下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。作为教师，我们有很多地方离他们的要求还相差一段距离。从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还不是很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后要尽自己最大的能力去做好自己的教育教学工作。要不断提高自身的教育教学能力；平时要是与家长没有会面的时间，可以通过电话联系，多与家长接触。
所邀介绍经验的各位家长的发言让我迅速地产生了共鸣，使我对“培养孩子要持一个科学发展观，而不是单纯地追求满分”、“要和孩子交朋友”、“要宽容地对待孩子”、“不要剥夺孩子的快乐童年”等论述有了十分深刻的印象。家长列举的那一个个鲜活的事例、所点评的一个个好与不好的教育方法，使我觉得自己对孩子心灵成长的关心还不够全面，我们对于孩子所需要的“肯定、自由、情感、宽容、梦想”等“营养”给予得非常不够。同时也让我决心做一个培养孩子的“有心人”，努力在孩子面前放下老师的架子，摆脱成人化的思维模式，悄悄地走进孩子的心灵世界与孩子好好地交流，以科学、合理、孩子易于接受的方式把孩子培养成身心健康、成绩优异、具有远大思想抱负的有用之材。总之，家长会后，我学会更加科学、更加客观地看待孩子，更加有针对性教育和培养孩子。
同时，经过家长学校的学习，我还感觉到培养孩子应着重抓好以下几个方面：
一是要加强孩子良好习惯的培养。如培养孩子良好的生活习惯和学习习惯、良好的卫生习惯，以及对革命优良传统的培养等。
二是要加强孩子适应学习生活能力的培养。应注重在培养孩子的自理能力上下功夫，使孩子能尽快独立生活、独立学习、独立面对问题和顺利地解决问题。
三是要培养孩子树立起强烈的荣誉观念和竞争意识。这样才能做得更好，勇于战胜自我、超过别人。
四是要培养孩子健康向上的心理素质和身体素质。