2002年潍坊市中考优秀作文（六）

阅读下面材料，按要求作文。
中国有句古话说：“人比人，气死人。”“比”确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。但是，当今世界，时时，处处，事事，都存在着“比”。谁也跳不出“比”的圈子。关键是比什么，怎么比，比得有没有道理，比得有没有价值。
国家之间要比，比谁更发达、强大；单位之间要比，比谁发展快，贡献大；人与人之间要比，比谁的进步快，水平高；自己也可以和自己比，比自己的现在和过去……
比可以是堕落的催化剂，比也可以是前进的发动机；比可以是继续前进路上的绊脚石，比也可以是从新的起点向更高处攀登的阶梯……
请你以“比”为话题，写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编故事、寓言，等等。所写内容必须在“比”的范围之内。
【注意】①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。



记印象最深的语文活动


　　我也算半个文学爱好者，班里的语文活动，怎么可以少了我？听说班中要开展一次辩论比赛，本姑娘首当其冲报了名。（文章开篇很有品味，既有自信心，又带自谦，显示出较好的语文修养。“首当其冲”不当，可改用“一马当先”。）

　　接下来的日子繁忙而快乐，晚上忙完作业，还得准备辩论材料，每每熬到深夜不亦乐乎。（“繁忙而快乐”，是生活的真实写照，充实也。语言简练而生活情趣凸现，有味。两处点到“乐”，可见作者参与此类活动是乐在其中。）

　　盼星星盼月亮，比赛的一刻终于到了！原以为自己会镇定自若，哪知刚走上前台就脚下发软，手心冒汗。我可是主辩手呀，这怎么行？比赛开始了，老师让双方主辩阐述观点，我却紧张得脸部肌肉僵硬，半个字也说不出来。我站着，嘴巴动着，眼睛盯着手里的材料，不知自己在说些什么，好容易读完了，硬邦邦地坐下，看着对方主辩滔滔不绝，心里直发毛：早知道咱会吓成这样，就不必逞能要去当什么主辩。（第三自然段写怯场，详尽而真实，非亲历者无法写出。同时行文上也形成波澜。）

　　然后是自由辩论时间，耳边的声音此起彼伏，可我方明显底气不足———我始终呆若木鸡地干坐着。这时，对方2号辩手扔过来一串“手榴弹”，把我方炸得“ 体无完肤”。尤其是最后一句：“你们难道不是搬石头砸自己的脚吗？可笑！”我顿时“义愤填膺”，一冲动站了起来，正想还击，才发现嘴边无话。我窘了，脸上发烫。场上静默了。我觉得自己很没用，沮丧极了。场下，小×的声音响了起来：“××，用用你平时的口才，狠狠地给他们‘一下’”。我听了，忽然意识到自己平时是个嘴皮子很灵的人，今天却怎么……我深吸一口气，整理了一下自己纷乱的思绪。三秒钟以后，我清脆的声音在场上响起：或是引经据典，或是举例阐述，或是大发议论。对手的问题被我一个个挡了回去。他们刚才的冷笑全僵在脸上，只剩下瞠目结舌的份儿。（第四自然段，文气承前，心理转折过程详写，如何辩驳对方略写，详略可谓分明。）

　　当我口若悬河地驳回了对方的攻击时，场下响起了一片掌声，连对方辩手们也频频点头。用他们的话说是：“天知道，她会来这么一手。”连我自己也不能相信，我会有如此出色的表演，一时间信心大增，状态越来越好。面对对方提出的一个个问题，我口吐莲花，一一驳回；甚至学了太极拳里“借力用力”的一招，顺着他们的话头让他们自己吃亏……（本段内容，继续写“我”的表现令对方“瞠目结舌”，和前文我的“呆若木鸡”形成鲜明对比，也呼 应了开头，说明率先报名并非一时冲动。出口妙语，一般称“珠玉”，作者比作“莲花”，不甚得当；但读者想来皆能领会，故不算明显语病。）

　　这么一来，我方自然是占尽优势。在最后我就我方观点侃侃而谈；对方据理力争，也毫无回天之力。我方大获全胜！（点出比赛结果，得意之情溢于言表。） 　　我获得了“最佳辩手”的称号，心里喜不自禁，竟哭了出来，那时的感觉，我到现在还是记忆犹新，因为它是我印象最深的一次语文活动。（此泪是喜还是忧，不言自明。但是作者敢于写出来，是作文弄情好手。结尾点题，使全文结构更紧凑。）

总评

此文是本次作文中较为典型的应试佳作，题目明了；取材切合要求，语文活动———辩论比赛；中心明确，通过记叙某次语文活动，反映出自己在语文能力方面得到的锻炼。好之者不如乐之者，作者感受到其中的乐趣，即是语文学习的成功。

　　本文的成功主要表现在语言上，小作者语汇丰富，擅用成语俗语，遣词造句大胆泼辣；在句式上，时而均齐，时而求变，语感甚好；就是副词、连词使用也意味十足。除个别词语稍作改动，其余均为其原貌。

　　作者擅长心理描写，此为一般初中生所欠缺，因而文章波澜起伏，真实感人。本文最后得分为50分，为一类卷上限。

编写话剧：中考作文的新亮点
作者：陆可爱    转贴自：陆可爱    点击数：634

  
编写话剧：中考作文的新亮点

224500江苏滨海县第三中学    陆可爱

现在中考作文不限文体，给考生提供了更加广阔的选择空间。难得一见的话剧作文也开始在中考的舞台上崭露头角，成为近年来中考作文的一道崭新的亮点。

话剧是相对比较简单的一种诗剧形式，它主要用对话和动作来表演。有人说，话剧是语言的艺术。编写话剧，最主要的是写好人物的对话，但人物的语言要力求简练、通俗、个性化。话剧的对话与其他的文学作品中的对话相比，它需要幽默风趣，更能引人入胜，更简明朴实，更富于动作性。话剧的编写，还要充分发挥“舞台说明”，用它来交代环境背景，交代场景布置，说明人物活动，提示人物的动作、手势等细节。

[佳作欣赏一]      妈妈的爱

（在家里，妈妈正在做饭）

我    妈妈，我要到同学家找一下复习资料，呆会回来。

妈妈    你稍等我一下，我陪你去。

我      不用了，我已经长大了，不是小孩子了没问题的。

妈妈    不行，在我的眼里你就是个孩子，乖，再去看会书，等我忙完，我陪你去。

我     我都这么大了，您就让我独立一次吧。

妈妈    孩子要听话，这种机会以后多的事，现在不行，去看书，我就要忙完了，等一下陪你去。（我欲言又止，这校的对话已不止一遍了，感觉自己像一个长不大的孩子。）

（春游前）

我     妈妈，学校组织春游，去上海玩两天，好激动哦！

妈妈    你们老师说一定要去吗！

我      好像可以不去。

妈妈    那你就别去了。

我     为什么？为什么不让我去？

妈妈    去两天，时间太长了，马上要考试了，好好在家复习。

我    可是，这种机会很难得，初中三年最后一次和同学出去玩。

妈妈    等你考试考好了，暑假玩的时间很多，我和你爸也会带你出去玩，到时候，你也可以约同学出来玩。

我     我不要，我想参加这次春游。

妈妈    不行，别再说了，这件事我已决定，我是不会同意你去春游的，在家里好好复习。
（没办法，只好眼睁睁地望着同学们高高兴兴地去春游，坐在书桌前，我流下了泪。）

我     （何时的我才可以自由自在，何时才可以不受到妈妈的限制，我想高声地喊出埋藏已久的话：“我要一片自由自在的天空。”）

简评：这是2003年扬州中考满分作文。文章用剧本的形式表达“我”的“家庭环境”压抑了“我”的自由，“我”为追求自由理想而努力也没有如愿，所以，结尾希望获得“一片自由自在的天空”。内容与题旨和谐统一。在文中，作者用括号来作舞台说明。

[佳作欣赏二]       善良归家(独幕话剧)
   时间：寒冬的一个早晨。
   地点：一片茫茫的荒原上。
   人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人。
   背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。(画外音：善良正急切地想着回家，想着回到人们的心中。)
   (突然远处有一辆奔驰轿车从良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家的希望。)
   善良：停车!停车!(满怀希望地招着手。)
   金钱：你是谁呀?为什么在这半路上挡我的车呢?(边说边探出头来。)
   善良：我是善良啊!我也不知道被哪些人扔到这儿了，你能带我回家吗?
   金钱：(大惊失色)什么?善良!不行，不行!我就是因为没有你才筑起了一座金山，如果有了你，我的金山不垮才怪呢!你去找别人吧。(说着一阵烟似地跑了。)
   善良叹了口气，只好又继续一个人在无边无际的荒原上艰难地走着。
   (远处有一辆宝马骄车向着善良飞奔而来，地位上，善良似乎再次看到了回家的希望。)
   善良：停车!停车!(边喊边用力地挥着手。)
   地位：你是谁?为什么在这儿挡我的车呢？(说着停车开了车门。)
   善良：我是善良，不知被哪些人扔到了这荒原上，你能带我回家吗?
   
   地位：(非常吃惊)什么?善良!不行!不行!我就是因为没有你才有了今天的地位，如果有了你，我的地位怎么保得住呢?你去找别人吧。(说着风一样地溜走了。)
   善良长叹着，只好一个人继续在茫茫荒原上艰难地走着，眼眶里不由涌出了委屈的泪水。(画外音：伤心的善良能不能回家呢?)
   (远处有一辆红旗轿车从善良身边急驰而来，权力上。)
   善良：停车!停车!(善良抱着最后一线希望，再次挥动着沉重的双手。)
   权力：你是谁啊?怎么这样狼狈呢?(慢慢地摇下了车窗。)
   善良：我是善良，我被人们抛弃了，你能带我回家吗?(语气已经近乎乞求了。)
   权力：(大怒)什么?善良!不行!不行!我就是因为没有你才有了这至高无上的权力，如果有了你，我怎么保得住它呢!你还是呆在这儿吧。(话一完就不见了。)
   (善良仰天长叹，一屁股坐在地上，两眼泪汪汪的，冻得直发抖。突然，一位老人出现在善良身边，并给善良披上了一件大衣。)
   时光老人：孩子，穿上吧，请跟我一道回家吧。
   善良：(惊奇)您是谁?
   时光老人：我是时光老人，是特地来带你回家，把你带回人心中的。
   善良：您为什么要帮我?先过去的三位都很怕我，难道您不怕我吗?
   时光老人：因为只有我知道你才是最宝贵的。
   (在他们一道回家的路上，时光老人指着路边四轮朝天的三辆车哈哈大笑。)
   时光老人：你看，他们没有你，金山再高也会垮掉，地位再高也会掉下来，权力再大也不会持久。我正是因为拥有了你才能长留世间，世间只有你才是永恒的!(剧终)

简评：这是2002年眉山中考满分作文。文章用剧本的形式写成，而且在布局上、表达上都很符合剧本的要求，有时间、地点、人物、背景的交代，有供演出的舞台说明，有完整的故事情节，有具有个性的人物对话，有矛盾冲突突，真可谓是别出心裁，表现了作者较深厚的文学功底。　　

通过上面两篇中考话剧满分作文的欣赏，不难发现，话剧作文是最容易学会的一种作文体裁，关键是写好人物的对话和舞台说明，把矛盾冲突放在集中的时间内、特定的地点上和有限的场景中。

2003年江西省中考优秀作文点评（三篇）（本网特稿）

江西省中考优秀作文点评

我爱我家
江西省一考生

打开刚买回来的作文书，我细细地品味着。在书上，我看到一篇名为《家》的作文它深深地吸引了。我端详着，眼里闪着泪花，不禁回想起以前的事……
我家有四口人：爸爸、妈妈、哥哥和我。别看我们家人口少，还分了“总统”、“总理”和“士兵”呢。爸爸是一家之长、顶梁柱，所以“总统”当然非他属；妈妈操劳整个家庭的琐事，给她一个“总理”的称号也不过分。我和哥哥嘛，当然是“士兵”喽。
爸爸，瘦、高是他的主要特点；他的性格是典型的孩子型。
有一次，趁妈不在家，爸爸把我和哥哥约了出去。你知道是什么事吗？哈哈……爸爸居然叫我们和他“比武”，真是笑死我了。于是我们都答应了。
“交战”的地方是在家门口的晒场上。我和哥哥在一边，老爸一个人一边。“开始”作战了，我哥哥狠狠地冲过去，爸爸及时应战。不知打了多少回合，经过一番搏斗，哥哥的身子被老爸死死地压住了，任凭他怎么摆脱都不能动弹。现在爸爸的目标是我了，眼看我要被捕了，我机灵一动，拿起稻草盖住了爸爸的头部。我压住爸爸，得意地说：“我的天罗地网不错吧？”这时哥哥也挣脱出来了，妈妈闻声过来，“快把稻草拿开，真是没大没小。”总理的命令不能不听，于是我照妈妈的办，这时爸爸红着脸说：“多谢夫人救命之恩，日后必当相报。”
听了这番话，我们都笑了笑。笑声充满了整个家庭，这时的家是一个幸福美满、和睦共处的家。

点评：本文描写细节富于农村生活气息，文笔较为生动。能突出话题的基本要求，表现出了一个天真活泼的场面。 得分：50。 点评老师：黄蔼北




家和•社谐•国兴

江西省一考生

国家至上，社会为先；家庭为根，社会为本；家庭和睦，社会和谐；社会和谐，国家兴旺。
———题记

也不知从何时起，我喜欢上了听歌。曾记得小时候听过一首《家和万事兴》的歌，至今记忆犹新。“……老百姓呀都说这个理，家和万事兴，家和万事兴……”的确，家和万事兴！
家和万事兴，从古到今的无数事实对此作出了最好的诠释。诸葛亮是三国时蜀国的丞相，古代著名的军事家。他在家排行第二，但他却是一家之主。他的哥哥和兄弟和他都非常和眸、和善、和气。家庭和睦了，他也就有了思考国家大事的基础。因此，他也就成了三国时的“名人”。钱学森是我国著名的物理科学家。他的妻子和父母都非常支持他的工作，家和使他有更充沛的精力去实现中国人民的原望。
家和，是万事之基，同时也是一种美德，一种风范。争吵不已、人心不稳的家庭往往难以有所作为。
家和，是事业之源。君不见，有多少能人志士都是靠家和起家的。没有家和，他们便失去了一种动力，一种催人上进的动力。
一个家庭如此，一个社会不也如此吗？社会和谐是建立在家和的基础上的。社谐如同摩天大楼的地基一样，没有它，社会将会是一片混乱。
家庭、社会如此，国家、民族不也是如此吗？国家兴旺发达，民族屹立于世界之林不也需要家和吗？当前，一场“非典”席卷中国，考验了我们中华民族。只要家家和睦，又何愁战胜不了这场无硝烟的战争？
和，万事兴。让我们团结起来，和衷共济，开创未来吧！

点评：这是一篇小型议论文，观点清晰，论据较详，结构合理。作者善用比喻、排比等修辞，增强了文章的生动性和说服力。 满分。 点评老师：黄蔼北



笑
江西省一考生


乐观的人生也是微笑的人生。笑可以化解心中的疑惑，可以让人懂得尊重他人，可以使人和睦相处……“笑一笑，十年少”，留心观察你周围的世界，你会发现生活中有许多“笑”。
真诚的笑
上了初中，我们似乎更加懂得友情的内涵。的确，朋友之间应以诚相待，才能和睦相处。有时一个真诚的微笑能消除许多疑惑。这话可不是吹的，我就有过体验。我是个注重友情的人，认为，认为有自己要好的同学就不需有新的朋友，可我的好朋友却跟我唱反调。我便忌妒了：她们怎么都喜欢喜新厌旧呢？在我生病的时候，她们又回到了我的身边，陪我看病，陪我聊天。她们总是真诚地对待我，“放心吧，一切都会好起来的。”我心里感动极了，一切忧愁随风而去。我心灵的伤口愈合了。
会心的笑
在我们身边，有真诚的朋友，也有可亲可敬的老师。我很庆幸，因为我遇到了许多和蔼可亲的老师。当走进考场的时候，我看到了小学一年级的卢老师。她也来监考？她肯定认不得我了。没想到她对我会心地一笑，我张了张嘴想向她打声招呼，却没出声。然而卢老师却欣慰地点点头，似乎明白了我的心意。我心中涌起一股热流。
幸福的笑

离开学校，让我们走进幸福的港湾——家，我虽然不是住校生，可是我体会到了回家的确是一大乐事。记得小学四年级第一次离开家去参加县里举行的语数联赛，我呜呜地哭了起了好久。有时候家里很冷清，有时爸爸妈妈会闹点小矛盾，可是这里边依然蕴藏着多少温馨啊！一家四口聚在一起的笑声，使我感受到家庭和睦的温暖。
自强的笑
谈到笑，就不能不想起毛泽东的《卜算子•咏梅》中“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”的句子，句句充满了乐观的精神和自强的性格。 为了光明，为了和平，多少有志之士自强自立，笑对人生。

点评：读完本文，一种信手拈来、知识丰富的感觉扑面而来。作文围绕“真诚”、“会心”、“幸福”、“自强”四方面的话题，写出了作者对生活各方面的观察、分析与理解。层次分明，结构紧凑。 满分
点评老师：黄蔼北

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