因我还没资格上传附件，只好把它复制出来了，以供我们的孩子学习

标点王国游戏

（一）表示停顿
说话要换气，就要有停顿；更主要的是，结构上意义也需要有停顿。停顿有长有短。在书面语言里，不同的停顿靠标点符号来表示。例如：
（1） 爸爸、妈妈上班去了。
（2） 爸爸，妈妈上班去了。
（3） 爸爸：妈妈上班去了。（剧本中的台词）
上面三个句子的用词相同，由于用了不同的标点，句子结构上的不一样，意思也就不同。如果没有标点符号，句子的停顿不清楚，句子的结构不明，到底要表达哪一种意思，就难以确定。
（二）表示语气
   在书面语言里，不同的语气可以用不同的标点符号来表示。例如：
（1） 火车通到了偏僻的山村。（陈述语气）
（2） 火车通到了偏僻的山村？（疑问语气）
（3） 火车通到了偏僻的山村！（感叹语气）
上面用三种标点符号表示三种语气。祈使语气根据语气的强弱，分别用叹号或句号表示。例如：
（4） 你给我出去！（较强祈使语气）
（5） 这几天我比较忙，以后再找时间谈吧。（较弱的祈使语气）
（三）表示词语的性质和作用
有些词语用了标点符号，就明确了所指的是什么。“鲁迅的《故乡》”不同于“鲁迅的故乡”，也不同于《鲁迅的故乡》。
现行16种标点符号，分为点号（7种）和标号（9种）两大类，列表如下：              点号及其位置
句末点号3种 句号 问号 叹号 句中点号4种 逗号 顿号 分号 冒号
     。 ？       ！    ，  、     ；  ：
              标号及其位置
引号    括号 破折号 省略号 着重号 连接号 间隔号 书名号 专名号
“ ”   （） —— ……   •  ―   •     《 》      
在右上角 在左上角  占两格 占两格 标字下 占一格 标字间  标字下
点号主要是表示语言中种种停顿的。标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。问号和叹号也兼属标号：就它表示问句、感叹句末了的停顿而言，是点号；就它表示疑问、感叹的性质而言，是标号。有的标号，如破折号、省略号、间隔号，也兼有表示停顿的作用。
标点符号的主要用法如下：
（一） 句号  表示陈述句末尾的停顿。 语气舒缓的祈使句末尾也用保存号。
（二） 问号  表示问句末尾的停顿。  反问句末尾一般也用问号。
（三） 叹号  表示感叹句末尾的停顿。语气强烈的祈使句、反问句也用叹号。
（四） 逗号  表示句子内部的一般性停顿。
（五） 顿号  表示句子内部并列词语之间的停顿。
（六） 分号  表示复句内部并列分句之间的停顿。
（七） 冒号  表示揭示性话语之后或总括语前的停顿，用来提起下文或总结上文。
（八） 引号  标明行文中引用的话。 引号还用来标明需要着重论述的对象
或具有特殊含义的词语。如果引文中又有引文，里面一层用单引号（‘’）。
（九） 括号  标明行文中解释性的话。
（十） 破折号  标明行文中解释说明的语句。破折号还用来标明话题的转变、    跃进，声音的延长、中断。或事项的列举分类；还可以用在文章的副标题之前。
（十一） 省略号  标明行文中省略的话。 省略号还用来表示说话的断断续续，欲言又止，沉默，中断等。
（十二） 着重号  标明要求读者特别注意的字、词、句。
（十三） 连接号  表示时间、地点、数目等的起止，人或事物的某种联系。
（十四） 间隔号  表示外国人或某些少数民族人名内各部分的分界，书名与篇（章、卷）名之间的分界。
（十五） 书名号  标明书名、篇名、报刊名等。 书名内还有书名时，里边一层用单书名号（〈　〉 ）。
（十六） 专名号  表示人名、地名、朝代名等。
                一、  标点王国游戏
排列标点符号家谱：
句末点号（  ） （  ）  （  ）……第一列
点号
标点符号                句中点号（  ） （  ）  （  ）……第二列
         占一格标号（  ） （  ）  （  ）……第三列
标号
         占两格标号（  ） （  ）  （  ）……第四列
             二、  猜标点符号谜语
1、惊天动地。（        ）       2、留点小尾巴。（         ）
3、六点排队集合。（         ）  4、上下一点点对齐。（       ）
5、两对小蝌蚪，对对头挨头；一对朝下游，一对朝上游。（      ）
6、四个人儿，卧倒在地；两个头朝东，两个头挨西。（        ）
7、圆脸蛋，没身材，话儿说完它就来。 （      ）
8、小不点，脑海大，常出难题让你答。  （         ）

三、从意义或用法上说标点
1、表示句子内部的一般性停顿用什么标点？（     ）
2、反问句的句末一般用什么标点？  （      ）
3、在非并列关系的多重复句中，如果用逗号不易分辨前后两层意思，用句号又会把前后连贯的意思割断，这时应该用什么标点？  （      ）
4、标明行文中解释说明的语句，要用什么标点？ （      ）
5、标明行文中引用的话，要用什么标点？  （       ）
6、标明行文中注释性的话，用什么标点？  （       ）
7、要把意义密切相关的词语连成一个整体，用什么标点？（      ）
8、要表示说话断断续续，该用什么标点？   （      ）
9、标明一本书的书名与篇名之间的分界，要用什么标点？  （      ）
10、标明要求读者特别注意的字、词、句，要用什么标点？ （      ）
四、给下列句子中的空缺处加上恰当的标点：
1、语言，人们用来抒情达意[    ]文字，人们用来记言记事。
2、对于这个城市[    ]他并不陌生。
3、我也不知道该谁去[    ]
4、你见过金丝猴吗[    ]
5、你给我出去[    ]
6、他十分惊讶地说[    ]“啊，原来是你[   ]  ”
7、虚心使人进步［　　］骄傲使人落后［　　］
8、[  ]满招损，谦受益[  ]这句格言，流传到今天至少有两千年了[  ]
9、他站起来问[  ][  ]老师[  ][  ]有条不紊[   ]的[   ]紊[  ]是什么
意思[  ][  ]
10、[  ]中国大百科全书[  ]语言文字[  ][  ][  ]中国大百科全书[  ]是
书名[  ][  ]语言文字[  ]是章名[  ]
五、下面每句话，你只要改变标点符号，它的意思就会有所变化。请加上两种不同形式的标点。
1、 我 看 见 老 陈 很 高 兴
2、 我 批 评 他 也 批 评 你 服 气 吗
3、 这 个 人 好 不 浪 费
4、 春 游 定 在 星期五 下午 举 行 朗诵会 足球 比赛 暂 停
5、 这次 全校 乒乓球赛 三年级一班 打 败 了 三年级二班 夺 得 了 冠军
六、标点故事   （略）
题目设计：
1、 下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留         2、你 赢 她 输
3、 鸡 鸭 亦 可 无 鱼 肉 亦 可 青 菜 一 碟 足 矣
4、                     留   言   条
小明小红：
只有一个西瓜是给小明的不是给小红的小红一定要吃明天再买一个就给小明吃                                                     爸爸
                                                **年**月**日
七、作家与标点
1、 他是谁
（1）、他是一位英国的现实主义剧作家，他的作品无情揭露了资本主义的罪恶。他善于运用幽默和尖锐的讽刺来揭露问题，平民看了感叹，统治者看了不安。因此，人们说他是一个伟大的感叹号。
他是谁？
（2）、挪威有位著名的剧作家，他的作品以反映包括失业、伦理、家庭、妇女等社会问题而著称。他提出这些社会问题，是进步的一面，但作者未能为解决这些问题作出答案。因此，有人说他是天才的问号。
他是谁？
（3）、我国著名作家唐弢分析了他的伟大的一生后，认为他是从彻底的民主主义到伟大的共产主义者，他后期作品体现了最坚定的无产阶级立场。因此，唐弢说他是伟大的句号。
他又是谁？
2、 尽在不言中
法国有位著名的作家，写了一部书，他将手稿寄给出版社，过了一段时间不见出版，就写了封信，信上只有一个标点：“？”。回信也是一个标点：“！”
过了不久那书出版了。这书轰动当时，后成了世界名著。
问题：（1）这位作者是谁？这本书什么名称？
     （2）两封信上的两个标点什么含义？

谢谢分享，有趣。

谢谢分享.....