表扬的艺术性

smile 2007-3-23

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2007-3-23 02:01 by smile

浅谈建立班主任威信的几条途径

dandan 2007-3-23

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2007-3-23 02:01 by dandan

维持课堂纪律的点滴体会

moku 2007-3-23

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2007-3-23 02:01 by moku

运用创新手段，建设学生自主管理型班级

smile 2007-3-23

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2007-3-23 02:01 by smile

班主任“十忌”

dandan 2007-3-23

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2007-3-23 02:01 by dandan

我累但我快乐

moku 2007-3-23

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2007-3-23 02:00 by moku

在良好的氛围中成长

dandan 2007-3-23

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2007-3-23 02:00 by dandan

呼唤责任心培养责任感

moku 2007-3-23

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2007-3-23 02:00 by moku

家访面面观

smile 2007-3-23

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2007-3-23 02:00 by smile

班级管理心得

moku 2007-3-23

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2007-3-23 01:59 by moku

班主任——学校心理健康教育的生力军

smile 2007-3-23

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2007-3-23 01:59 by smile

班主任的谈话艺术

moku 2007-3-23

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2007-3-23 01:59 by moku

要教课要管理当班主任不容易

smile 2007-3-23

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2007-3-23 01:59 by smile

暗示在班级管理中的作用

moku 2007-3-23

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2007-3-23 01:58 by moku

非智力型后进生的转化

moku 2007-3-23

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2007-3-23 01:58 by moku

构建班级管理的激励机制

smile 2007-3-23

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2007-3-23 01:58 by smile

让爱充满校园

yue 2007-3-23

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2007-3-23 01:58 by yue

班主任如何培养学生创新意识

moku 2007-3-23

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2007-3-23 01:57 by moku

造成学困生心理问题的因素分析及其缓解对策

yue 2007-3-23

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2007-3-23 01:57 by yue

善用评语启迪心灵

moku 2007-3-23

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2007-3-23 01:57 by moku

班主任的素质

yue 2007-3-23

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2007-3-23 01:57 by yue

关心后进生,保护自尊心

moku 2007-3-23

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2007-3-23 01:56 by moku

思想工作是搞好学困生转化的关键

yue 2007-3-23

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2007-3-23 01:56 by yue

写好教师评语可促进学生健康发展

yue 2007-3-23

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2007-3-23 01:55 by yue

班主任对学生实施批评和表扬的七大误区

yue 2007-3-23

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2007-3-23 01:54 by yue

选好常务班长，实现学生自我管理

yue 2007-3-23

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2007-3-23 01:54 by yue

浅谈家访的策略

smile 2007-3-23

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2007-3-23 01:53 by smile

面对孩子的“厌学症”

yue 2007-3-23

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2007-3-23 01:53 by yue

"烈马"的转变

smile 2007-3-23

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2007-3-23 01:53 by smile

好习惯是孩子的阶梯

yue 2007-3-23

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2007-3-23 01:53 by yue

笔下流真情——浅谈激励性评语在作业中的运用

smile 2007-3-23

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2007-3-23 01:52 by smile

班级整体优化刍议

yue 2007-3-23

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2007-3-23 01:52 by yue

试论如何对小学生进行抗挫折教育

smile 2007-3-23

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2007-3-23 01:52 by smile

培养学生责任心六法

yue 2007-3-23

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2007-3-23 01:51 by yue

班主任实施素质教育的五条原则

smile 2007-3-23

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2007-3-23 01:51 by smile

学生良好自我意象的培养

yue 2007-3-23

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2007-3-23 01:51 by yue

重视正确的舆论导向加强思想阵地的建设

yue 2007-3-23

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2007-3-23 01:50 by yue

班集体中非正式群体的管理

smile 2007-3-23

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2007-3-23 01:50 by smile

感化转化优化——浅谈职业中学后进生转化教育工作

smile 2007-3-23

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2007-3-23 01:50 by smile

让学生民主评议班主任

yue 2007-3-23

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2007-3-23 01:49 by yue

班级舆论的正确引导

smile 2007-3-23

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2007-3-23 01:49 by smile

小组合作学习的实践与探索

yue 2007-3-23

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2007-3-23 01:49 by yue

谈学生思想行为意识的转化——教师，请打开通气之窗

smile 2007-3-23

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2007-3-23 01:49 by smile

“擦边球”的艺术

yue 2007-3-23

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2007-3-23 01:48 by yue

高中班级管理中建立班务日记的思考

smile 2007-3-23

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2007-3-23 01:48 by smile

了解学生四法

yue 2007-3-23

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2007-3-23 01:48 by yue

班级管理的“理论---操作”模型举要及启示

smile 2007-3-23

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2007-3-23 01:48 by smile

课堂教学中如何发挥学生的主体作用

yue 2007-3-23

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2007-3-23 01:47 by yue

一件小事的思考

smile 2007-3-23

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2007-3-23 01:47 by smile

“第一印象”引导新生入门

yue 2007-3-23

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2007-3-23 01:47 by yue